文章摘要：五年級(jí)作文600字:怎么寫好生活因閱讀而更快樂(lè)600字作文？每當(dāng)我捧著一本好書，翻開書的扉頁(yè)，縷縷墨香撲鼻而來(lái)。我便迫不及待地感受著閱讀時(shí)的恬靜和快樂(lè)。一次，我在老師的指導(dǎo)下學(xué)了“煮書”一篇文章，令我和小作者很好奇的是：“書怎么可以‘煮’呢。”當(dāng)朗讀了老爺爺?shù)脑挘呕腥淮笪颍汉脮?、好文章只有通過(guò)反復(fù)朗讀、反復(fù)品味，才會(huì)把書讀透、讀熟，這就是“煮書”。以下是孫妍燕寫的《生活因閱讀而更快樂(lè)》范文；

好生活因閱讀而更快樂(lè)作文600字概況

• 作者：孫妍燕
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年11月22日 22時(shí)07分

每當(dāng)我捧著一本好書，翻開書的扉頁(yè)，縷縷墨香撲鼻而來(lái)。我便迫不及待地感受著閱讀時(shí)的恬靜和快樂(lè)。一次，我在老師的指導(dǎo)下學(xué)了“煮書”一篇文章，令我和小作者很好奇的是：“書怎么可以‘煮’呢？”當(dāng)朗讀了老爺爺?shù)脑?，才恍然大悟：好書、好文章只有通過(guò)反復(fù)朗讀、反復(fù)品味，才會(huì)把書讀透、讀熟，這就是“煮書”。

我們只有把書“煮書”了，才能“下筆如有神”！老師還告訴我們，尤其是學(xué)習(xí)古詩(shī)詞，在反復(fù)吟誦間，精練的文字還會(huì)轉(zhuǎn)化為一幅幅畫面......因此，我被古詩(shī)詞的魅力深深吸引住了。在吟誦間，我時(shí)時(shí)沉浸在詩(shī)人“月下獨(dú)酌”的詩(shī)意里。我仿佛看到李清照的落淚；聞到李商隱的感慨不已......時(shí)常，我為他們的生不逢時(shí)而感到遺憾！在閱讀中，我感到充實(shí)，在閱讀中去尋找成長(zhǎng)的快樂(lè)。每當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí)，是書本安慰我“失敗乃成功之母”，于是我有了重新奮斗的勇氣，我因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/ziji/" title="自己作文">自己變得堅(jiān)強(qiáng)而快樂(lè)；當(dāng)我想放下手中的書本去玩耍嬉戲時(shí)，是書本提醒我“天下興亡，匹夫有責(zé)”。

于是我認(rèn)清了自己的使命，為自己的夢(mèng)想而努力，我因?yàn)?a href="http://hnjxzp.com/zt/shenghuo/" title="生活作文">生活有了夢(mèng)想而變得充實(shí)而快樂(lè)。我長(zhǎng)大后想當(dāng)一名老師，這就是我的小小夢(mèng)想。我會(huì)把書中一個(gè)個(gè)神奇的故事講給他們聽，讓書本也成為他們的好朋友，引領(lǐng)他們健康茁壯地成長(zhǎng)......窗外，皎潔的月光陪伴著我在寧?kù)o的小屋中讀著一本本書，思索著書中的情節(jié)，同時(shí)思索著我的小小夢(mèng)想，星星時(shí)不時(shí)地向我眨眨眼，伴著書香，我走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)......

查看：88667次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/600zizuowen/1088334.html

作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（3）班 孫妍燕   時(shí)間：2024-11-22 22:07