文章摘要：五年級作文600字:怎么寫好就在我們身邊的和諧600字作文？和諧，我想大家并不陌生，在我們身邊點點滴滴的和諧都在譜寫一篇篇優(yōu)美作品。瞧，多一雙手的幫助，多一個腳步的彈跳，多一個順手扶持，就形成了人間的和諧……看，一位老爺爺正在拉貨?？此募苁?，貨物的重量是不可想象的，再看旁邊的人，個個無動于衷。以下是蘇惠容寫的《就在我們身邊的和諧》范文；

好就在我們身邊的和諧作文600字概況

• 作者：蘇惠容
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年07月24日 04時40分

小學五年級作文600字600字   蘇惠容   攀枝花市 小學五年級學生（4）班

和諧，我想大家并不陌生，在我們身邊點點滴滴的和諧都在譜寫一篇篇優(yōu)美作品。瞧，多一雙手的幫助，多一個腳步的彈跳，多一個順手扶持，就形成了人間的和諧……

看，一位老爺爺正在拉貨。看他的架式，貨物的重量是不可想象的，再看旁邊的人，個個無動于衷。呀，上橋了，沒人幫助他，再加上沉甸甸的貨物，萬一……，果然，離橋頂還有一點點路，輪胎開始“打滑”，穿梭在橋上的人沒有理會，更沒有人去幫助他，眼看著車子往下滑，轉機來了，一雙手托住車后那沉甸甸的貨物，幫助老爺爺順利通過橋的“考驗”。

瞧，她倆在打羽毛球，玩得多開心啊，我也好想加入。咦，羽毛球呢？剛才還在飛舞，一會兒長腿跑了？哈哈，羽毛球??！羽毛球，你怎么飛上了樹梢筑了“窩”？那么高的樹，你要你的主人怎么辦？失去你，可就沒有玩游戲的意義了?！罢鏇]意思?！蔽矣悬c不耐煩，剛想回家。咦，羽毛球怎么回來了，原來是一位高個子叔叔來了一個精彩的跳高，羽毛球便物歸原主，我又可以欣賞一場精彩的羽毛球大賽，還當上了裁判。

路旁的自行車倒了，車子像多米諾骨牌一樣，一輛壓在一輛身上，形成一處“壯觀”的景點，誰也沒有去扶起它們，任它們“懶散”地躺著。這時跑過一位“運動小子”，待他走后，地上便出現(xiàn)一排排整齊的車子，再也不“懶散”地躺在地上。

和諧就在我們身邊，就像春天的明媚陽光，一個甜甜的微笑，一句輕輕的問候，一份真心的關懷，一個順手的幫助，行動起來，讓和諧創(chuàng)造出一個更美好的世界。

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作者：小學五年級學生（4）班 蘇惠容   時間：2023-7-24 04:40