文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好逗"花大姐"600字作文？《逗‘花大姐’》本班一日上午的第三節(jié)課上，一位不速之客--‘花大姐’飛到了我和同桌（女）的身旁，同桌一把捉住了它，我數了數它身上的黑斑，有九顆，“嘻，它不是七星瓢蟲耶?！蓖览湫χ÷曊f道。我心想‘唉，蟲啊。以下是周敏寫的《逗"花大姐"》范文；

好逗"花大姐"作文600字概況

• 作者：周敏
• 班級：小學六年級
• 字數：600字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年06月16日 23時43分

《逗‘花大姐’》本班一日上午的第三節(jié)課上，一位不速之客--‘花大姐’飛到了我和同桌（女）的身旁，同桌一把捉住了它，我數了數它身上的黑斑，有九顆，“嘻，它不是七星瓢蟲耶！”同桌冷笑著小聲說道。我心想‘唉，蟲??！你遇到我同桌，你不好過了啊！’果然，同桌沒放過它，在無聊的政治課上，對‘這位大姐’的折磨開始了！同桌首先把蟲兒放在筆上，蟲還來回爬動，同桌不懷好意的笑后，開始了‘練藝術簽名’，左一圈右一圈，“唉，你著名字筆劃咋這么多圈！”我替蟲兒想著。同時趴在桌子上猛笑！終于停下了，蟲兒一動不動，應該瞢了吧！這只是個開頭！隨后同桌拿來彈簧筆，把它放到筆上，狂摁。筆彈一次，蟲彈飛一次，N次后，蟲兒翻白兒了。唉！你咋就這倒霉！在下課前幾分鐘，蟲兒又經歷了好幾種“酷刑”，但‘蟲堅強’依舊堅強！它沒死！五體投地??！哦對了，同桌還給它起了名字呢，“歐密歌”！好聽么？

《Idon‘tthinkso》本校高一某班班英語課上，英語老師打開多煤體教學視頻，放出一道英語選擇題，英語老師隨后一句地道的英語“Whocandoit?”臺下只有幾名班級成績較好的女同學舉手，老師隨機叫起一女生，女生回答完畢后坐下。有個英語問題？這時老師把這個男生叫起，又是一口流利的英語“Youdon‘tthinkso?Whichonedoyouwant成績在50分以下的男生，突然有感而發(fā)說了句剛學的“Idon‘tthinkso，”其他同學都很疑惑，這個平時不學習的同學竟然會回答tochoose?”只見男生聽了老師的‘鳥語’后，一臉茫然，說了句“Sorry,i‘m瞢圈了！”全班嘩然…

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作者：小學六年級學生（3）班 周敏   時間：2025-6-16 23:43