文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我身邊的好老師600字作文？“現(xiàn)在，誰來回答這個(gè)問題?！币晃慌蠋熣驹谥v臺前，繪聲繪色地說著，一雙雙小手高高地舉起。那位女老師就是我們的語文老師——李琳老師。李老師有著一頭打著卷兒的黑發(fā)，紫色的眼鏡使她的眼睛透著智慧的光芒，涂著唇膏的嘴巴能說會(huì)道，每天穿著不一樣的衣服和鞋子。以下是曾志博寫的《我身邊的好老師》范文；

好我身邊的好老師作文600字概況

• 作者：曾志博
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2023年02月17日 01時(shí)34分

“現(xiàn)在，誰來回答這個(gè)問題？”一位女老師站在講臺前，繪聲繪色地說著，一雙雙小手高高地舉起。那位女老師就是我們的語文老師——李琳老師。

李老師有著一頭打著卷兒的黑發(fā)，紫色的眼鏡使她的眼睛透著智慧的光芒，涂著唇膏的嘴巴能說會(huì)道，每天穿著不一樣的衣服和鞋子。每節(jié)語文課上，她都授予我們不同的知識，讓我們在知識的海洋里暢游。她那雙手，就像是海洋里的領(lǐng)隊(duì)魚，帶我們打開知識的海洋宮殿。

那雙手能告訴我們許多許多。有的表示讓我們一起讀書，有的讓我們放下書，有的讓我們安靜，有的讓我們舉手發(fā)言。這雖然是手勢，可在我看來，卻是一句又一句簡潔明了的語言，讓我一下子知道了老師的意思，這不比說一句話好嗎？告訴我們要守紀(jì)律，要好好聽老師講課，不走神的， 不就是那雙手嗎？那雙手就像是一只引領(lǐng)一群又一群羽毛剛豐滿的小鴿子飛翔在知識藍(lán)天的白鴿，讓一群又一群的小白鴿茁壯成長，成為知識天空的主人。

李老師上課時(shí)也很幽默，有時(shí)會(huì)說說南京話，逗得我們哈哈大笑。在她批評一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，她會(huì)用婉轉(zhuǎn)而幽默的話語，告訴他他所犯下的錯(cuò)誤，并要改正，做一名好學(xué)生。巧妙的掩蓋了批評的話語，也沒有傷害到同學(xué)的自尊心，不是一舉兩得嗎？同時(shí)也讓我們在哄笑中明白同學(xué)的錯(cuò)誤，知道怎么改正它。讓我們在快樂中學(xué)習(xí)，而愛學(xué)習(xí)。

李老師講課并不像別的老師一樣平板無味，而是有聲有色，幾口南京話把一句不好笑的句子變得生動(dòng)有趣，富有活力。這就是作為我心中的好老師的原因，難道不是嗎？

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 曾志博   時(shí)間：2023-2-17 01:34