文章摘要：五年級(jí)寫人作文:怎么寫好老師“受罰”600字作文？老師“受罰”看到這個(gè)題目你一定會(huì)覺得很奇怪吧。其實(shí)，這是發(fā)生在我們班上的一件真實(shí)的事情。語文課上，大家正聚精會(huì)神地聽著郭老師講課。不知怎么的，郭老師突然冒出了一句“土話”。本來這是最尋常不過的事情了，但是，我們班幾天前剛剛通過的《班級(jí)公約》里有一條——凡在教室內(nèi)講“土話”者，罰抄《小學(xué)生日常行為規(guī)范》一遍。以下是金燁躉寫的《老師“受罰”》范文；

好老師“受罰”作文600字概況

• 作者：金燁躉
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年05月12日 03時(shí)28分

老師“受罰”

看到這個(gè)題目你一定會(huì)覺得很奇怪吧？其實(shí)，這是發(fā)生在我們班上的一件真實(shí)的事情。

語文課上，大家正聚精會(huì)神地聽著郭老師講課。不知怎么的，郭老師突然冒出了一句“土話”。本來這是最尋常不過的事情了，但是，我們班幾天前剛剛通過的《班級(jí)公約》里有一條——凡在教室內(nèi)講“土話”者，罰抄《小學(xué)生日常行為規(guī)范》一遍。因此，沒等郭老師反應(yīng)過來，就馬上有同學(xué)提醒他了：“郭老師，請(qǐng)講普通話！”郭老師似乎也意識(shí)到了自己的“失誤”，只見他尷尬地看了看全班同學(xué)。還沒等他說什么，“人來瘋”卞曉洋又站起來說：“郭老師，您講土話，照規(guī)定也應(yīng)該抄一遍行為規(guī)范吧？”

?。”鍟匝笤趺锤疫@樣和老師說話，這不是存心讓老師下不了臺(tái)嗎？如果老師勃然大怒，他可就難堪了。我真替他捏一把汗。這時(shí)，全班同學(xué)的目光都注視到了郭老師身上。他沉思片刻，微微一笑，大聲說：“對(duì)，我們既然有這樣的規(guī)定，就應(yīng)該認(rèn)真執(zhí)行，老師當(dāng)然也不能例外！”......

一節(jié)課后，郭老師拿著兩張紙走進(jìn)教室，交給了作為值日班長的我，似乎挺不好意思地對(duì)我說：“這是我被罰的作業(yè)......”。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，老師真的受罰了。之后，我便把老師的這份“作業(yè)”貼在了“學(xué)習(xí)園地”里......

從這天起，我們班的同學(xué)不管上課還是下課，都能自覺地使用普通話交流了。

這件事雖然已經(jīng)過去一段時(shí)間了，但給我的印象卻非常深刻。因?yàn)閺闹惺刮叶昧耍褐挥姓f到做到，才能得到他人的信任。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 金燁躉   時(shí)間：2021-5-12 03:28