文章摘要：三年級寫人作文:怎么寫好我的老師600字作文？我的班主任陶老師是一位待人誠懇、十分關心同學的好老師。她留著一頭短發(fā)，身體微微發(fā)福，圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，不論是上課還是跟別人講話總是細聲細語，叫人聽起來很舒服，大家都很喜歡她。記得二年級時，學校要搞一次“六一”文藝表演活動，我們班的同學聽到這消息后，高興得手舞足蹈。以下是余爽寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文600字概況

• 作者：余爽
• 班級：小學三年級
• 字數(shù)：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年06月18日 10時20分

我的班主任陶老師是一位待人誠懇、十分關心同學的好老師。她留著一頭短發(fā)，身體微微發(fā)福，圓圓的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，不論是上課還是跟別人講話總是細聲細語，叫人聽起來很舒服，大家都很喜歡她。

記得二年級時，學校要搞一次“六一”文藝表演活動，我們班的同學聽到這消息后，高興得手舞足蹈。班主任陶老師說：“搞這次活動，全校要舉行一次大合唱，最多唱兩首歌，我們就唱《紅星歌》和《種太陽》吧，現(xiàn)在，我們把桌子搬到后面去，開始排練。”“口野！”一陣歡呼聲，打破了室內(nèi)的寧靜。桌子搬到了后面，老師給我們排好了隊形，選了指揮，老師就給我們教歌了。

正當我們唱得起勁兒時，突然“眶啷”一，聲，意想不到的事發(fā)生了：只見我的好朋友——任怡昏倒了！老師趕忙從講臺上走下來，急切地問：“怎么了，”“老師，我……我難受！”任怡說著，臉上的表情很痛苦。我清楚地看見任怡的眼睛里噙滿了淚水。老師二話沒說，抱起任怡就往校醫(yī)務室跑，看老師著急的樣子，就像是自己的女兒病了。在醫(yī)務室里，老師忙前忙后，一會兒向大夫講述病情，一會兒又給任怡倒水服藥，直到任怡的病情好轉，老師才松了口氣。我心想：老師真像媽媽。

“六一”那天，我們穿著節(jié)日的盛裝去禮堂表演。結果，我們得了全年級第一名，我看見老師笑了，我也為老師的辛勤付出感到欣慰。

老師不但在日常生活中關心我們，而且在學習上對我們也很關心。聽寫時，老師發(fā)現(xiàn)誰有錯，就指出并改正，同學遇到難題時，老師就不厭其煩地給我們講解。

這就是關心我們的好老師

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作者：小學三年級學生（7）班 余爽   時間：2025-6-18 10:20