文章摘要：五年級(jí)作文600字:怎么寫(xiě)好夢(mèng)醒時(shí)分600字作文？有沒(méi)有那么一種永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不改變。陽(yáng)光安靜地碎裂在蟬的身上，帶來(lái)了無(wú)法擁抱的靈感。蟬用聲音忙碌地在樂(lè)譜上跳躍，記錄。被太陽(yáng)撫摸的蒲公英更加潔白、干凈。靜靜地欣賞這一份美，伸手，用指尖觸摸著這一夏的風(fēng)。蝴蝶飛來(lái)，停步于一朵花上，伸手去抓，你粗大的手將我抓住了。以下是譚又游寫(xiě)的《夢(mèng)醒時(shí)分》范文；

好夢(mèng)醒時(shí)分作文600字概況

• 作者：譚又游
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月08日 13時(shí)05分

小學(xué)五年級(jí)作文600字600字   譚又游   遼陽(yáng)市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班

有沒(méi)有那么一種永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不改變。

陽(yáng)光安靜地碎裂在蟬的身上，帶來(lái)了無(wú)法擁抱的靈感。蟬用聲音忙碌地在樂(lè)譜上跳躍，記錄。被太陽(yáng)撫摸的蒲公英更加潔白、干凈。

靜靜地欣賞這一份美，伸手，用指尖觸摸著這一夏的風(fēng)。蝴蝶飛來(lái)，停步于一朵花上，伸手去抓，你粗大的手將我抓住了。“噓，別碰它，每一只蝴蝶都是從前一朵花的鬼魅，它在欣賞它自己。”“真的嗎，好美。”你抓著我的手帶我追逐放飛的風(fēng)箏，捕捉水里的魚(yú)。最后累了，我們同靠在稻草人上。你用雙手拼成一個(gè)正方形，將天空的魅力定格為瞬間。慢慢睡去。

“走了吧，回家了，不然又挨罵了。”你摘下一顆蒲公英放在我手中，“當(dāng)作是今天的紀(jì)念品，走吧。”你粗大的手將我拉起。夜幕降臨，天空黑得壓抑。我希望緊緊地抓住你的手來(lái)克服恐懼，卻抓不住你手心的溫度。我加快步伐，孤月的影子緊追著我的身后。四處張望，麥田倒向了戰(zhàn)車經(jīng)過(guò)的地方，手中的蒲公英向絕望的方向飄散，留下一顆糖果似的心被硝煙沾染。停止的畫(huà)面不再重復(fù)，放慢腳步，一切又從陌生開(kāi)始，而你卻消失不見(jiàn)。蝴蝶在黑夜中尋找凋零的美麗，光禿禿的樹(shù)枝上烏鴉詭異得安靜，看時(shí)間如何遺棄這劇場(chǎng)。眼前的戰(zhàn)火弄臟了掉落的眼淚，戰(zhàn)車經(jīng)過(guò)，滿滿地坐著滿身傷痕的人。踮起腳尖，努力尋找，你不在，影子也不在。糖心從手中滑落，沾滿灰塵，丟失美麗。

猛地將頭轉(zhuǎn)回，拾起裸露在硝煙中的糖心，跌跌撞撞地走著。

夢(mèng)醒時(shí)分，最痛。

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 譚又游   時(shí)間：2020-12-8 13:05