文章摘要：初一作文600字:怎么寫(xiě)好那次的作文測(cè)試600字作文？清潤(rùn)的月光，擱淺在腳下，一步一步，我踏進(jìn)了那風(fēng)景里。那條鋪滿(mǎn)苔蘚的青石小路，被我淺淺的跫音叩響。匆匆，我是這美麗里的過(guò)客，我瞧見(jiàn)遠(yuǎn)處明媚的風(fēng)景，即使明天已過(guò)，昨天的作文課上的分?jǐn)?shù)仍如月光般刻在腦海。——題記一年前的夏天，蟬聲令我煩躁的大叫。以下是鐘芃潔寫(xiě)的《那次的作文測(cè)試》范文；

好那次的作文測(cè)試作文600字概況

• 作者：鐘芃潔
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2020年12月19日 06時(shí)09分

清潤(rùn)的月光，擱淺在腳下，一步一步，我踏進(jìn)了那風(fēng)景里。那條鋪滿(mǎn)苔蘚的青石小路，被我淺淺的跫音叩響。匆匆，我是這美麗里的過(guò)客，我瞧見(jiàn)遠(yuǎn)處明媚的風(fēng)景，即使明天已過(guò)，昨天的作文課上的分?jǐn)?shù)仍如月光般刻在腦海！ ——題記

一年前的夏天，蟬聲令我煩躁的大叫！右眼皮像電波一樣迅速的跳動(dòng)！我以明白了有什莫不測(cè)，卻未發(fā)現(xiàn)作文測(cè)試卷將要發(fā)下來(lái)......

叮鈴......上課了，班主任的高跟鞋清脆的敲擊著我的心靈，越來(lái)越近，終于，門(mén)吱的一聲開(kāi)了，手中的作文測(cè)試卷令我心跳不已！心想：我作文成績(jī)一向不錯(cuò)，這次應(yīng)該不會(huì)出什么意外吧？按名次的高低一一的發(fā)了下來(lái)，我心急如焚，怎么還沒(méi)我的？那個(gè)令我永生難忘的聲音終于出來(lái)了：“~74分”!我?guī)缀醣罎ⅲ?/p>

秋雨蟬為夏天的產(chǎn)敲響了警鐘！如泣如訴，我的心也似那風(fēng)中起舞的落葉，飄飄忽忽，晃晃悠悠。我恍惚大自然也在嘲弄自己，秋雨都在為我沙沙嘆息。我氣惱的抓起那張卷子，干脆揉成一團(tuán)，一股腦的塞進(jìn)書(shū)包。隨后，雙手抱臂做阿Q狀，哭笑幾聲！索性來(lái)個(gè)眼不見(jiàn)心不煩吧!

“不煩”又何易呢？

十二歲，花季中的雨，雨季中的花。在這敏感脆弱的年齡，我迷茫了。

夜深了，世界在沉睡，我卻醒著，對(duì)！堅(jiān)強(qiáng)！從那次后，我努力奮斗......一步步提高，一步步升華。

自此，我告別了懵懂的無(wú)知，在痛苦中破繭而出。我！將一步步成長(zhǎng)。今天，我變成了一只展翅雙飛的蝶，是的，成功需要蝶變！但那次的考試卻刻在我的記憶深處，它將作為教訓(xùn)帶領(lǐng)我前進(jìn)！

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作者：初中初一學(xué)生（5）班 鐘芃潔   時(shí)間：2020-12-19 06:09