文章摘要：生活作文600字:怎么寫好新來的品德與生活老師600字作文？一天上午剛下課后，同學們正起身準備走出教室時，班主任鄧老師走進來了，后面還跟著一位阿姨，這位阿姨瘦瘦的，頭發(fā)短短的、黃黃的，鄧老師讓大家重新座下，介紹說這是新來的品德與生活老師—陳老師。這時陳老師用洪亮的且很標準的普通話介紹說：“我是從遠方來的，以后我就和同學們一起學習品德與生活課，我們上課的形式是多種多樣的，明天就帶你們去學術廳聽我講課”。以下是高梵寫的《新來的品德與生活老師》范文；

好新來的品德與生活老師作文600字概況

• 作者：高梵
• 班級：小學三年級
• 字數：600字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年11月29日 13時40分

一天上午剛下課后，同學們正起身準備走出教室時，班主任鄧老師走進來了，后面還跟著一位阿姨，這位阿姨瘦瘦的，頭發(fā)短短的、黃黃的，鄧老師讓大家重新座下，介紹說這是新來的品德與生活老師—陳老師。這時陳老師用洪亮的且很標準的普通話介紹說：“我是從遠方來的，以后我就和同學們一起學習品德與生活課，我們上課的形式是多種多樣的，明天就帶你們去學術廳聽我講課”。陳老師接著又問：“同學們看沒看過湖南電視臺的《快樂大本營》節(jié)目？”同學們都爭著說：“看過”，然后陳老師說：“那我們就用一句快樂大本營的口號作為我們學習品德與生活的開始吧，‘快樂大本營，天天好心情’，愿我們的學習就象快樂大本營一樣，學習—快樂，快樂—學習”。

第二天，我們全班同學跟著陳老師來到了學術廳，陳老師把我們分成兩個組，一個組是快樂組，另外一個組是開心組，我被分在開心組，陳老師讓我們兩個組做游戲，游戲的內容就是同學們圍成一圈，跟著音樂傳球，音樂一停，球停在誰的手里，誰就從信箱中抽出一封信回答問題，也可以由本組的同學幫助回答，回答對一個問題就獎勵1分，獎勵分就可以得到一個錦囊，在規(guī)定的時間內，哪組得到的錦囊最多，哪組就勝，通過一輪又一輪的傳球、回答問題，我們開心組得到的錦囊最多，我們取得了勝利，就這樣，時間一秒一秒地過去了，下課的時間也到了，不知不覺我們就上完了品德與生活的第一課。聽了陳老師的課，我開心極了，因為她讓我真正體會到了在快樂中學習，在學習中快樂。

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作者：小學三年級學生（7）班 高梵   時間：2024-11-29 13:40