文章摘要：五年級議論文作文:怎么寫好風(fēng)箏的“啟示”600字作文？風(fēng)箏的“啟示” 不知不覺，春天來了，今年春天的陽光似乎特別明媚，風(fēng)也格外柔和。一天，上完書法課，我經(jīng)過中立橋體育廣場，看見許多人在放風(fēng)箏，我不禁駐足觀看，只見一只只繪著五彩圖案的風(fēng)箏在天空中爭奇斗艷，我心里癢癢的，決定試一試。以下是姚利郡寫的《風(fēng)箏的“啟示”》范文；

好風(fēng)箏的“啟示”作文600字概況

• 作者：姚利郡
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：議論文
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月16日 23時56分

小學(xué)五年級議論文作文600字   姚利郡   臨汾市 小學(xué)五年級學(xué)生（5）班

風(fēng)箏的“啟示” 不知不覺，春天來了，今年春天的陽光似乎特別明媚，風(fēng)也格外柔和。 一天，上完書法課，我經(jīng)過中立橋體育廣場，看見許多人在放風(fēng)箏，我不禁駐足觀看，只見一只只繪著五彩圖案的風(fēng)箏在天空中爭奇斗艷，我心里癢癢的，決定試一試。 在爸爸媽媽的指導(dǎo)和幫助下，我的風(fēng)箏很快飛了起來。

起先，我沒敢把風(fēng)箏放得很高，只是讓它低低地飛著，因為小小的風(fēng)箏與我之間只有一條細(xì)而幾近無色的線連著，我害怕風(fēng)箏會飛走。我此時能做的，只是緊緊地抓住線軸，風(fēng)箏在低空飛著，我漸漸放下心來，開始慢慢地放線。隨著風(fēng)箏一點一點地升高，一點一點離我而去，我的心再次懸了起來，可風(fēng)箏依舊十分聽話地任我擺布，忽高忽低，這時我發(fā)現(xiàn)這根細(xì)線已完全把風(fēng)箏束縛住了，它只能聽任我擺布，我現(xiàn)在甚至希望線斷掉，讓風(fēng)箏自由去飛。 線已放到盡頭，我感到有很大的力作用在線軸上。

突然，線斷了，風(fēng)箏猛地向高處飛去，我松了一口氣，目送它遠(yuǎn)去，希望它在天空中自由地飛翔，可不知為什么，風(fēng)箏很快在天空翻滾起來，然后落在對面的人行道上。 我原以為擺脫束縛，風(fēng)箏會飛得更高，可它卻掉了下來。也許，在它還沒有學(xué)會飛之前，只能被管束著，在這個過程中，可以試著漸漸高飛，但絕不可隨心所欲。 我雖然不愿承認(rèn)，但這終歸是事實，這使我懂得了父母的良苦用心，我曾希望他們放手讓我飛，但現(xiàn)在我甚至希望他們更好地管束我，因為今天的束縛是為明天的自由打下堅實的基礎(chǔ)。

這是風(fēng)箏給我的啟示。 希望在不久的將來，我能在天空自由地飛翔。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（5）班 姚利郡   時間：2025-6-16 23:56