文章摘要：五年級(jí)寫(xiě)景作文:怎么寫(xiě)好一路風(fēng)景600字作文？“風(fēng)景這邊獨(dú)好”，能讓人自夸的風(fēng)景，自是賞心悅目、優(yōu)雅脫俗吧。那自然也讓人禁不止深深追尋。萬(wàn)千風(fēng)景，萬(wàn)千氣象，而我，卻獨(dú)享我的人生心路之景。童年，伴隨著歡聲笑語(yǔ)，悠悠自在。懵懂的我，總習(xí)慣于攜友躺在舒適的草地上聆聽(tīng)自然的樂(lè)章。以下是唐姍萱寫(xiě)的《一路風(fēng)景》范文；

好一路風(fēng)景作文600字概況

• 作者：唐姍萱
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：600字作文
• 體裁：寫(xiě)景
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月26日 16時(shí)57分

小學(xué)五年級(jí)寫(xiě)景作文600字   唐姍萱   上海市 小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班

“風(fēng)景這邊獨(dú)好”，能讓人自夸的風(fēng)景，自是賞心悅目、優(yōu)雅脫俗吧？那自然也讓人禁不止深深追尋。萬(wàn)千風(fēng)景，萬(wàn)千氣象，而我，卻獨(dú)享我的人生心路之景。

童年，伴隨著歡聲笑語(yǔ)，悠悠自在。懵懂的我，總習(xí)慣于攜友躺在舒適的草地上聆聽(tīng)自然的樂(lè)章。

蝴蝶翩翩起舞，揭開(kāi)春天的序幕。瞬間，花蕾齊齊綻放，花瓣上落下的滴滴淚珠，映射出絢爛奪目的色彩。花香彌漫，恍惚間，就好似舊時(shí)佳人歸來(lái)，令人心顫、動(dòng)容。

茵茵草地，蝴蝶紛飛，百花齊放，攜手畫(huà)成這世間唯美唯醉的畫(huà)卷。我與友人相視一笑，悄聲悉聽(tīng)著春之樂(lè)章。

少年，總想沖破束縛，奔向自由。欲與海鷗翱翔海面，駕浪馳云。于是，便想一覽海景。

終于，某日，我來(lái)到了海邊，映入眼簾的是一個(gè)海天交融的夢(mèng)幻之地。我感受著海的氣息，驚嘆于海的寬容——海納百川，震撼于她博大——浩大無(wú)邊。金黃的沙灘，烙下了我的足跡 ，我思想成長(zhǎng)的足跡。

遠(yuǎn)眺大海，海面并不平靜；踏入海水，只感覺(jué)一個(gè)個(gè)浪花前赴后繼，奮盡本能，詮釋著大海的磅礴氣勢(shì)。此刻，我想起了海的女兒，想起了傳說(shuō)中的海底寶藏，想起了一切有關(guān)海的故事。我想找尋海鷗的深鳴......

內(nèi)心深處，藏有一方美麗的風(fēng)景。那里，是陶淵明筆下的世外桃源：有青山綠水，有碧海藍(lán)天，有牛羊成群，有稻花飄香。人與人開(kāi)誠(chéng)布公、坦誠(chéng)相待；人與物彼此平等、和睦相處。這是陶淵明出世所見(jiàn)的虛幻桃源，而卻是我入世所期望見(jiàn)到的大同之境。

向著太陽(yáng)，帶著歡欣，細(xì)細(xì)感受，一路風(fēng)景，真的很美......

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 唐姍萱   時(shí)間：2022-11-26 16:57