文章摘要：五年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我親密的朋友550字作文？有人這樣問(wèn)我：你最親密的朋友是誰(shuí)呢。我會(huì)毫不猶豫地告訴他：它不是一個(gè)人，也不是一樣?xùn)|西，而是一種摸不著的，但我們卻可以用心感覺(jué)得到，聽(tīng)得到。那就是音樂(lè)。聽(tīng)父母說(shuō)過(guò)，我5歲時(shí)就十分喜歡聽(tīng)音樂(lè)。當(dāng)我在哭鬧時(shí)，家人嘗試了很多方法我都無(wú)法安靜下來(lái)。以下是曾夠?qū)懙摹段矣H密的朋友》范文；

好我親密的朋友作文550字概況

• 作者：曾夠
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月15日 00時(shí)03分

有人這樣問(wèn)我：你最親密的朋友是誰(shuí)呢？我會(huì)毫不猶豫地告訴他：它不是一個(gè)人，也不是一樣?xùn)|西，而是一種摸不著的，但我們卻可以用心感覺(jué)得到，聽(tīng)得到！那就是音樂(lè)。

聽(tīng)父母說(shuō)過(guò)，我5歲時(shí)就十分喜歡聽(tīng)音樂(lè)。當(dāng)我在哭鬧時(shí)，家人嘗試了很多方法我都無(wú)法安靜下來(lái)。然而當(dāng)吉他曲響起來(lái)，沒(méi)想到，我聽(tīng)見(jiàn)了音樂(lè)，就停止了哭鬧，深深地抓住我的注意力，還搖晃著我的小腦袋隨著音樂(lè)“打起了節(jié)拍”呢。從此以后，我便有了聽(tīng)音樂(lè)的愛(ài)好，這種無(wú)形的東西就成了我最親密的朋友。每次聽(tīng)見(jiàn)它時(shí)，我甚至可以放下心愛(ài)的游戲機(jī)，去認(rèn)真傾聽(tīng)，每次都深深的被陶醉。

五歲時(shí)，家人給我買了一個(gè)吉他，開(kāi)始讓我學(xué)習(xí)彈吉他。從那以后，我更是跟音樂(lè)成了形影不離的好朋友。為了它，我可以犧牲了從幼兒園回家后的那點(diǎn)看動(dòng)畫(huà)片的時(shí)間；為了它，我寧愿在學(xué)校里當(dāng)其他同學(xué)玩耍的時(shí)侯來(lái)盡快完成作業(yè)。在我眼中，這些音符不是那種十分枯燥的東西，因?yàn)樗鼈兘M成到一起之后，就成了一條條美妙的旋律，訴說(shuō)者一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，記錄著每一刻細(xì)微情緒的波動(dòng)……當(dāng)我彈到憂傷的段落時(shí)，我會(huì)心里酸酸的；當(dāng)我彈到激昂的部分時(shí)，我又很興奮……我最親密的好朋友—音樂(lè)，就一直這么陪伴著我，影響著我。

音樂(lè)，我的好朋友，它就這樣一直陪伴著我，而且它永遠(yuǎn)不會(huì)和我鬧別扭。難道，音樂(lè)不正是我最親密的朋友嗎？

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 曾夠   時(shí)間：2025-6-15 00:03