文章摘要：課堂作文550字:怎么寫好專家是這樣上課的550字作文？“走走走走走，我們小手拉小手。走走走走走，一起去郊游．．．．．．”這些天，我的耳邊不時回響起這首優(yōu)美的旋律。前幾天，莘莊鎮(zhèn)小接受閔行區(qū)綜合督導檢查，研訓中心隨堂聽課，我也有幸走進課堂。本次聽課專家是進修學校的劉老師，曾帶隊上海少年合唱團參加世界級比賽，榮獲金獎。以下是謝麗蓉寫的《專家是這樣上課的》范文；

好專家是這樣上課的作文550字概況

• 作者：謝麗蓉
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2025年06月15日 00時52分

“走走走走走，我們小手拉小手。走走走走走，一起去郊游．．．．．．”這些天，我的耳邊不時回響起這首優(yōu)美的旋律。

前幾天，莘莊鎮(zhèn)小接受閔行區(qū)綜合督導檢查，研訓中心隨堂聽課，我也有幸走進課堂。本次聽課專家是進修學校的劉老師，曾帶隊上海少年合唱團參加世界級比賽，榮獲金獎。他外表并不特別，只是很具備藝術家氣質。臉龐慈祥，笑容可掬。他把筆記本電腦擺在桌上，是準備進行課堂實錄的。二年級的學生隨著音樂老師鋼琴伴奏有順序步入教室后，老師開始上課。她今天教學的歌曲是《郊游》，孩子們跟著她邊學邊做律動，老師講的認真，只是孩子興致不太高。這時候，我發(fā)現(xiàn)劉專家在朝講臺前走，簡單一個手勢，老師馬上停止彈奏，有禮貌的跟專家打招呼。專家似乎不想解釋更多的話，開始按照他自己的程式教學。他忽而叫學生輕聲唱，忽而叫學生打起精神大聲唱。他創(chuàng)設情境，讓學生體會感情；他率先垂范，引導孩子記住歌詞；他躬下身子，給學生示范唱；他“故弄玄虛”，激發(fā)學生興趣．．．．不一會，孩子開始搖頭晃腦，興致勃勃唱起來。教室里傳出悠揚的歌聲，歡快的樂曲吸引的不僅是孩子，連聽課的老師也自發(fā)的跟著唱了起來。這就是專家，我從心底佩服！

幾天的時間在指縫間飛過，悅耳的旋律卻從未停止，在耳邊徜徉。多么美妙，多么優(yōu)雅！

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作者：小學五年級學生（6）班 謝麗蓉   時間：2025-6-15 00:52