文章摘要：五年級作文550字:怎么寫好為對手鼓掌550字作文？“掌聲響起來,我心更明白……”每當聽到這歌聲，我就會情不自禁地掉下眼淚，那段記憶就會浮上心頭……那是一次賽跑，殘疾兒童間的賽跑。暑假，媽媽帶我去了殘聯(lián)，有幸觀看了那次賽跑。作為觀眾，我和媽媽坐在觀眾席上，靜靜地等待比賽的開始。以下是王煥燃寫的《為對手鼓掌》范文；

好為對手鼓掌作文550字概況

• 作者：王煥燃
• 班級：小學五年級
• 字數：550字作文
• 體裁：
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年11月03日 22時57分

“掌聲響起來,我心更明白……”每當聽到這歌聲，我就會情不自禁地掉下眼淚，那段記憶就會浮上心頭……

那是一次賽跑，殘疾兒童間的賽跑。暑假，媽媽帶我去了殘聯(lián)，有幸觀看了那次賽跑。作為觀眾，我和媽媽坐在觀眾席上，靜靜地等待比賽的開始?？?a href="http://hnjxzp.com/zt/yundong/" title="運動作文">運動員出場時，原來喧鬧的賽場變得鴉雀無聲——殘疾兒童！不但這樣，而且其中一個孩子是智障！“他知道什么時候跑嗎？”我又驚奇又有些擔心。

比賽開始了，隨著發(fā)令槍“啪”的一聲響，六個孩子都沖了出去，那個智障的孩子跑在最前面。距離漸漸拉開，那個孩子卻仍在最前面，而一個單腳的孩子在最后，我有些懵了：“怎么單腳？他怎么跑呀？”我有點后悔，為什么沒有早點看到他。

這時，比賽已經進入決戰(zhàn)圈，孩子們都堅持不住了，速度都慢了下來。單腳的孩子顯然越來越吃力，我暗暗替他捏了一把汗。那個智障的孩子快到終點時，單腳的孩子竟倒了下去，智障的孩子聽到響聲，毫不猶豫地轉過身，向單腳的孩子跑過去，另外幾個孩子也跟著他一起往回跑。五個孩子為單腳的對手鼓起掌，一邊喊著“加油！站起來！”單腳的孩子慢慢站了起來，六個孩子拉著手，一起向終點走去。

回到家，我總感覺這只是個夢，或者只是書上的故事，卻有那么真實。為對手鼓掌，真是不可思議！這掌聲，是給予那單腳的孩子最大的鼓勵。

掌聲，是一種肯定，是一種鼓勵，更是一種尊重！給對手掌聲，是一種高尚的表現(xiàn)，請我們為對手鼓掌！

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作者：小學五年級學生（2）班 王煥燃   時間：2024-11-3 22:57