文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好讓人“激動”的分?jǐn)?shù)550字作文？這個星期五，是我們最激動人心的時刻，不僅是因為它送來了兩天的假期，而是老師要公布第二單元的考分。我們坐在椅子上等待上課。一開始大家還一言不發(fā)，可不一會兒，就竊竊私語自己的考分，最后就放聲討論了。忽然，老師響亮的腳步聲讓我們一下子啞口無言，齊刷刷地坐端正。以下是葉文婷寫的《讓人“激動”的分?jǐn)?shù)》范文；

好讓人“激動”的分?jǐn)?shù)作文550字概況

• 作者：葉文婷
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2020年12月29日 16時13分

這個星期五，是我們最激動人心的時刻，不僅是因為它送來了兩天的假期，而是老師要公布第二單元的考分！

我們坐在椅子上等待上課。一開始大家還一言不發(fā)，可不一會兒，就竊竊私語自己的考分，最后就放聲討論了。忽然，老師響亮的腳步聲讓我們一下子啞口無言，齊刷刷地坐端正。沒等老師說話，“啪啪啪。。?！钡?a href="http://hnjxzp.com/zt/zhangsheng/" title="掌聲作文">掌聲，就是從我們手掌上“爆”出來的?？僧?dāng)老師說到考得很差時，我們?nèi)计磷『粑?，誰也不敢出聲。只有“高材生”才敢蹺著二郎腿，自滿地笑，還一臉的輕松。

老師的四分鐘，等于我的四個世紀(jì)。。。

第一個世紀(jì)：我看到了吳凱拿著“96”分的試卷像只兔子，蹦蹦跳跳的，開心極了。他不時轉(zhuǎn)過頭去炫耀他的高分。我非常忌妒他。我真想放棄，可也不好逃走啊！

第二世紀(jì)：我們中的一部分人已經(jīng)被壓力和低分“打倒”了，大氣也不敢出。老師報出的分?jǐn)?shù)像一挺挺機(jī)槍四處掃射，我們差點全部“中彈身亡”。

第三世紀(jì)：老師把瞄準(zhǔn)鏡對準(zhǔn)了我，當(dāng)老師報到我的名字時，我在想很多事情，自己的分?jǐn)?shù)到底多少分？要不要裝作不知道？是不是。。?？傊?，我就是不想回到現(xiàn)實。可“82”這顆子彈還是打進(jìn)了我的大腦。我像從噩夢中醒來，趴在桌上。

第四世紀(jì)：我們?nèi)勘罎??？晌以谙耄哼@不是個悲哀的結(jié)局，而是個讓人“激動”的分?jǐn)?shù)，因為它這個“絆腳石”會讓我重新站立！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（5）班 葉文婷   時間：2020-12-29 16:13