文章摘要：五年級作文550字:怎么寫好《讀懂對手》550字作文？“對手”，是敵人，就象在戰(zhàn)場上的兩方?！皩κ帧笔抢?是老師，在他身上能看到自己的不足。“對手”又是激勵你前進、鼓勵你拼搏的朋友，永遠催你上進。“對手”無處不在。比賽中有“對手”。學習中有“對手”。訓練中也有“對手”……就像一位詭秘的魔術(shù)師，時刻隱藏在你的生活中。以下是高蕾寫的《《讀懂對手》》范文；

好《讀懂對手》作文550字概況

• 作者：高蕾
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2025年06月16日 16時43分

“對手”，是敵人，就象在戰(zhàn)場上的兩方；“對手”是老 是老師，在他身上能看到自己的不足；“對手”又是激勵你前進、鼓勵你拼搏的朋友，永遠催你上進。

“對手”無處不在。比賽中有“對手”；學習中有“對手”；訓練中也有“對手”……就像一位詭秘的魔術(shù)師，時刻隱藏在你的生活中。

每個人視“對手”為敵人，因為“對手”在每個人眼里都勢

不可擋?？墒?，你有想過嗎？世界上因有“對手”所以才有“步

步高升”“更上一層樓”……。只有“對手”越強，你才可能越

外國科學家曾在非洲做過試驗：把一群鹿分別養(yǎng)在河的兩

岸。生活在甲岸的鹿，每天定時定量有吃的，生活得無憂無慮。

而乙岸的，不但要自己覓食，還要應付天敵。2個月后，科學家

把群鹿再次趕到一起，讓它們像以前那樣生活。1個月以后，那

些先前生活得無憂無慮的鹿，十之八九都餓死了，原因是它們都

適應了沒“對手”的生活……

一次我看到一篇文章叫《生命的林子》，故事講到：……兩

片林子，一片是蔥蘢的，一片是稀疏的。第一片林子的樹為互相

爭著陽光充足的地方而生長，便形成了蔥蘢的林子。而第二片則剛好相反……

事實證明了：我們每個人因有“對手”而便得越強；“進步”因有對手而存在。生活因此而精彩。

學會讀懂“對手”，便會感激“對手”，你的人生將有更大的進步；更好的成績；更妙的奇跡！

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作者：小學五年級學生（5）班 高蕾   時間：2025-6-16 16:43