文章摘要：五年級作文550字:怎么寫好硬幣連續(xù)劇550字作文？這個一角的硬幣誕生在2000年，今年才“5歲”，可是已經(jīng)“面目全非”了。它雖然只值一角，可十個就是一元，一百個就是十元……如果把它捐給災區(qū)的人民，是一件多么有意義的事啊。硬幣背面有一朵開的十分茂盛的花，它象征著我們的祖國繁榮昌盛，永不衰落。以下是王云柱寫的《硬幣連續(xù)劇》范文；

好硬幣連續(xù)劇作文550字概況

• 作者：王云柱
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年12月05日 23時15分

這個一角的硬幣誕生在2000年，今年才“5歲”，可是已經(jīng)“面目全非”了！

它雖然只值一角，可十個就是一元，一百個就是十元……如果把它捐給災區(qū)的人民，是一件多么有意義的事??！

硬幣背面有一朵開的十分茂盛的花，它象征著我們的祖國繁榮昌盛，永不衰落。

它的形狀圓圓的，像汽車的輪子，又像十五的月亮，可是太小了，只比我的指甲蓋大一點兒。

硬幣掉到桌子上，發(fā)出“叮－咚－叮－咚－”的聲音，清脆悅耳。

今天，老師拿出了四種面值不同的硬幣：1元、5角、1角、2分。老師讓我們認真聽并記下每種硬幣掉到桌子上的聲音。我全神貫注地聽著，首先是5角，5角的聲音像敲一只裝了水的玻璃杯，清脆悅耳，婉轉(zhuǎn)動聽；接下來是1角，1角的聲音像小溪流動的聲音；然后是2分，2分的聲音小的可憐，像蚊子哼哼；最后是1元，一元的聲音沉悶、剛勁有力。

聽完兩遍，老師叫我們回過頭去，聽聲音記下扔硬幣的順序，第一聲極清脆，一聽就知道是5角，我急忙寫了下來，還沒等寫完，又聽到一聲很小很小的聲音，肯定是2分的，第三聲不大不小是1角的，最后一聲異常響亮，不用說，是1元的。寫完了，總算送了一口氣。老師叫同學報答案，我認真的聽著，結(jié)果全對了，我十分高興。第二輪由于馬虎，錯了兩個。

這場游戲告訴我們：干任何事都要細心，認真干，不要一心二用，否則就會出差錯!

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作者：小學五年級學生（4）班 王云柱   時間：2024-12-5 23:15