文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好那一次裝病550字作文？那是我讀一年級的時候。一天下午，老師布置了密密麻麻一黑板作業(yè)，同學們一個個苦著臉。我感到厭煩，手一使勁， “ 啪。” 鉛筆斷了，瞧了瞧滿黑板的作業(yè)，我索性趴到課桌上睡起覺來。蒙眬中，一雙大手把我搖醒。是老師。以下是馮志麗寫的《那一次裝病》范文；

好那一次裝病作文550字概況

• 作者：馮志麗
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2025年06月16日 20時39分

那是我讀一年級的時候。一天下午，老師布置了密密麻麻一黑板作業(yè)，同學們一個個苦著臉。我感到厭煩，手一使勁， “ 啪！ ” 鉛筆斷了，瞧了瞧滿黑板的作業(yè)，我索性趴到課桌上睡起覺來。

蒙眬中，一雙大手把我搖醒。是老師！老師用溫柔的目光看著我，親切地問： “ 生病了？ ” 我慌忙點點頭。老師趕緊摸摸我的額頭： “ 哎呀，好像有點燙。 ” 聽他一說，我干脆 “ 將錯就錯 ” ，皺著眉頭，捂著肚子作 “ 痛苦 ” 狀。 “ 肚子疼？我?guī)闳ピ\所看看！ ” 去診所？打針？天哪，我生平最害怕打針了！再說，上診所一檢查露了餡，面子往哪擱不說，非挨批評不可！ “ 不，不去！我不去！ ”

老師好說歹說，左勸右勸，我生死不肯，老師無可奈何。放學了，他很不放心，堅持要送我回家。一路上，我故意走得慢騰騰的，皺著眉，繃著臉，盡量不說話，我怕一不小心被別人看出破綻來。老師牽著我的手，不斷地詢問 “ 病情 ” 。同路的同學為我背書包，還不斷說笑話減輕我的 “ 痛苦 ” ，我勉強咧開嘴露出一絲笑 ——— 我不能笑得太歡，也不能不笑。我想我當初的笑肯定比哭還難看。看到他們那蹦蹦跳跳的模樣，我好羨慕，可是我不敢，我正在 “ 生病 ” ??！平常半小時的路程，我覺得如此漫長，好不容易捱到了家門口，我輕輕地說： “ 老師，您回去吧！ ”

回到家，我已大汗淋漓。這一路，我可真 “ 病 ” 得不輕??！

查看：39208次   轉載請注明出處,本文網址：http://hnjxzp.com/550zizuowen/739097.html

作者：小學五年級學生（3）班 馮志麗   時間：2025-6-16 20:39