文章摘要：小學(xué)作文550字:怎么寫(xiě)好取尾法與優(yōu)惠法550字作文？今天，在放學(xué)回家的路上，我順便買(mǎi)了 7 個(gè)大蘋(píng)果。我一進(jìn)門(mén)，正好碰上了爸爸。我提起拎著的蘋(píng)果，興沖沖地說(shuō)：“爸爸，我考考你看，這蘋(píng)果 3 角錢(qián)一個(gè)，我買(mǎi)了 7 個(gè)蘋(píng)果，應(yīng)付給售貨員阿姨多少個(gè) 1 元的硬幣?！卑职植患偎妓鞯卮鸬溃骸澳憬o她三個(gè) 1 元硬幣，那位阿姨找你 9 角，是嗎。以下是黃思寫(xiě)的《取尾法與優(yōu)惠法》范文；

好取尾法與優(yōu)惠法作文550字概況

• 作者：黃思
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫(xiě)
• 更新：2021年06月06日 17時(shí)10分

今天，在放學(xué)回家的路上，我順便買(mǎi)了 7 個(gè)大蘋(píng)果。我一進(jìn)門(mén)，正好碰上了爸爸。我提起拎著的蘋(píng)果，興沖沖地說(shuō)：“爸爸，我考考你看，這蘋(píng)果 3 角錢(qián)一個(gè)，我買(mǎi)了 7 個(gè)蘋(píng)果，應(yīng)付給售貨員阿姨多少個(gè) 1 元的硬幣？”爸爸不假思索地答道：“你給她三個(gè) 1 元硬幣，那位阿姨找你 9 角，是嗎？”“不對(duì)。我只有 2 元錢(qián)呀！”我立即否定了他的答案?！澳鞘前⒁探o你打折‘優(yōu)惠’嗎？”爸爸接著問(wèn)。我說(shuō)：“這叫‘取尾法’，我們今天老師剛講過(guò)?！苯又?，我就給爸爸上起課來(lái)了：“有這樣一道題目，服裝廠有 600 米布，準(zhǔn)備做大人服裝，每套用布 2.6 米，最多可以做服裝多少套？開(kāi)始我用四舍五入法計(jì)算： 600 ÷ 2.6=230.76 ……因?yàn)榉b沒(méi)有半套，應(yīng)保留整數(shù)，四舍五入后是約等于 231 套?？衫蠋熣f(shuō)我錯(cuò)了。商 230 還余 2 米，這 2 米還能做一套服裝嗎？以后在這種實(shí)際問(wèn)題中我們不能用四舍五入法，應(yīng)該用取尾法。可今天那個(gè)售貨員連這點(diǎn)知識(shí)也不知道。當(dāng)時(shí)我付給她 2 元錢(qián)，她說(shuō)還要 1 角。我說(shuō)這叫‘取尾法’，她卻什么都不管，不肯罷休。當(dāng)我強(qiáng)調(diào)自己只有 2 元錢(qián)了，她愣了一下才說(shuō)算了，讓我把蘋(píng)果拿來(lái)了。

對(duì)呀！我想：爸爸說(shuō)得對(duì)，人民幣因?yàn)橛薪?、分這些更小的單位，所以不能用取尾法，而做服裝的話，如果差 0.1 米就不能做了，所以要用取尾法。取尾法與優(yōu)惠法要根據(jù)具體的實(shí)際情況來(lái)分別應(yīng)用，不能濫用。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 黃思   時(shí)間：2021-6-6 17:10