文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好語文老師和漢字550字作文？我上小學(xué)二年級的時候，老師教“淺”字，她講：“這個字左邊是‘三點水’，右邊是‘戈多一橫’?！庇型瑢W(xué)問“戈多一橫”是個什么字。老師說：“‘戈多一橫’就是‘戈多一橫’，不是個字。”四年級的時候，我寫作文，用到“枵薄”一詞，“枵”字寫不出，就問老師，老師說：“這是方言，漢字中或許沒有的，改成‘很薄’吧。以下是蔣立寫的《語文老師和漢字》范文；

好語文老師和漢字作文550字概況

• 作者：蔣立
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2024年10月03日 22時17分

我上小學(xué)二年級的時候，老師教“淺”字，她講：“這個字左邊是‘三點水’，右邊是‘戈多一橫’。”有同學(xué)問“戈多一橫”是個什么字？老師說：“‘戈多一橫’就是‘戈多一橫’，不是個字?！?/p>

四年級的時候，我寫作文，用到“枵薄”一詞，“枵”字寫不出，就問老師，老師說：“這是方言，漢字中或許沒有的，改成‘很薄’吧?！?/p>

初中的時候，我遇到一個生字“住保世鮮Γ鮮λ擔(dān)骸拔乙膊蝗鮮叮閎ゲ椴樽值滸傘！

通過查字典我知道，“戈多一橫”也是個字，讀jiān，是小或少的意思?！拌毡　币矊嵱衅湓~，并非漢字中沒有的，并且遠(yuǎn)比“很薄”有意境?！白”秚ēng ，是把涼熟食重新蒸熱或烤熱。都是我們口語中出現(xiàn)過或常用的東西，只是書面語中少見罷了。

由此我想到三位老師對于漢字的教學(xué)態(tài)度。第一位老師驕橫無知，用自己的權(quán)威冷酷扼殺孩子的求知欲。第二位老師狡猾無知，用自己的“博識”誤導(dǎo)孩子的求知欲。第三位老師雖無知但坦誠，最少他指給了孩子正確的認(rèn)識方法，使孩子的求知欲向良性方向發(fā)展。

語文老師不可能認(rèn)識所有的漢字，但我們要認(rèn)識更多的漢字，力求做一個博學(xué)的人，孩子們問到的時候，不至于卡殼；自己筆耕的時候，也能信手拈來。如果這樣做不到，最少要像第三位老師，指給孩子正確的方向。千萬不要像第一、第二位似的，等孩子們查過字典后，落下笑柄。

查看：87834次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://hnjxzp.com/550zizuowen/687612.html

作者：小學(xué)五年級學(xué)生（3）班 蔣立   時間：2024-10-3 22:17