文章摘要：小學寫人作文:怎么寫好給老師的一封信550字？敬愛的孟老師：您想不到我會給您寫信吧。雖然我們天天見面，可您知道我在想什么嗎。雖然我在您心中一直是一個愛作小動作的學生，可你知道嗎。我雖然手中拿著橡皮,可我的耳朵還在聽著您的講課。就是因為我手里拿著東西，所以老是受到您的批評，可我這個毛病，我想改卻總是改不掉。以下是馬建峰寫的《給老師的一封信》范文；

好給老師的一封信550字概況

• 作者：馬建峰
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年10月19日 00時06分

敬愛的孟老師：

您想不到我會給您寫信吧？雖然我們天天見面，可您知道我在想什么嗎？雖然我在您心中一直是一個愛作小動作的學生，可你知道嗎？我雖然手中拿著橡皮,可我的耳朵還在聽著您的講課。就是因為我手里拿著東西，所以老是受到您的批評，可我這個毛病，我想改卻總是改不掉。

您知道嗎？我每次來到您的辦公室接受您的批評時，我就后悔、害怕，我想讓您以后少批評我一點，我一定會盡快改正的！不要總是在老師、家長和同學的面前批評我，每次都讓我感到無地自容，因為這其他同學都不和我玩了。

我知道以我平時的學習成績肯定評不上班級的“進步生”，同學也不會選我當班干部，可我希望您能給我一個機會，雖然我學習和表現(xiàn)現(xiàn)在不好，但并不代表我以后不好。這學期咱們學校在背古詩和書法練習上我都盡了最大的努力，你讓每天課前背古詩我都認真背，現(xiàn)在都背了88首了，還有12首，我給自己定任務(wù)，每天一首，背完后就把前面的好好復習，帶著感情背熟練，我一定能做到的，不會讓你失望的。咱們學校每周都評選“書法小明星”，我也希望我的作品能貼到學校的版面上。我想今后您是否能多給我一些鼓勵，我決不會辜負您的期望!

你的學生：楊家和

2010年10月28日

(評語:這封信意思簡潔明了，道出了學生的心聲，老師真誠地對你說聲“對不起”，不知道這真誠的歉意是不是能慰平你那被挫傷的心靈。相信老師一定會不斷充電，改變教法的。咱們都努力好不好？

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作者：小學六年級學生（4）班 馬建峰   時間：2024-10-19 00:06