文章摘要：小學(xué)作文550字:怎么寫好分段真是個(gè)好東西550字作文？我打開作文本，一大堆的文字像一群群的螞蟻似的涌出來。我自己讀了一遍，里面的文字這么多，連一個(gè)透氣的地方都沒有，讀得我像一個(gè)八十歲的老太太學(xué)吹打上氣不接下氣。我頓時(shí)明白了，我需要幾扇小窗戶讓我透透氣，可是要咋適當(dāng)?shù)靥砑舆@幾扇小窗戶呢。以下是盧褐瑤寫的《分段真是個(gè)好東西》范文；

好分段真是個(gè)好東西作文550字概況

• 作者：盧褐瑤
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2020年12月29日 20時(shí)57分

我打開作文本，一大堆的文字像一群群的螞蟻似的涌出來。我自己讀了一遍，里面的文字這么多，連一個(gè)透氣的地方都沒有，讀得我像一個(gè)八十歲的老太太學(xué)吹打上氣不接下氣。我頓時(shí)明白了，我需要幾扇小窗戶讓我透透氣，可是要咋適當(dāng)?shù)靥砑舆@幾扇小窗戶呢？這又讓我抓耳撓腮，百思不得其解？對(duì)了！我突然恍然大悟，從《語文》：書中找一找答案不就得了嗎？

我不慌不忙地打開語文書，兩只眼睛像紅外線掃描儀一樣仔仔細(xì)細(xì)地翻閱著語文書，真是生怕漏了一個(gè)字。

語文書中的分段最多有25節(jié)，“25”節(jié)，我不禁倒吸一口冷氣，可課文中把三四個(gè)字也分成了一段。例如“不像”`“為什么”等，可課文中為什么要把這么幾個(gè)字分為一段呢？還是在讀幾遍吧！

“為什么”

“不像”

“為什么”

“不像”

我反復(fù)地讀了好幾遍，終于明白了，這樣分可使文章層次清楚，讓人讀起來也很舒服。

我再次打開作文本，里面的文字像一塊嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的鋼板，讓人十在透不過氣來，我照著語文書中的方法一試把原本天衣無縫的作文加上了幾扇小窗戶，再讀了一遍，我簡直不趕相信，原本暗淡無光的詞句煥發(fā)出它原有的神奇魅力，就像是一塊普普通通的白手帕銹上幾朵嬌艷的牡丹，便會(huì)使這塊白手帕變的更美麗，同樣的道理把作文加上幾扇小窗戶就會(huì)使作文更有層次。

說到這兒，我不禁贊嘆：“分段真是一個(gè)好東西??！”

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（1）班 盧褐瑤   時(shí)間：2020-12-29 20:57