文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好有意思的人550字作文？有意思的人我們班有一個最最最最搞笑，臉皮最最最最厚外加最最最最膽大于一身的我的同學(xué)兼弟弟王浩然。說起他，那真是無人不知無人不曉。就說說最近吧，上次在班會課上出旗后報完人數(shù)老師說了一句：“接受你的報告。”王浩然立馬說了一聲：“謝謝。以下是胡東芬寫的《有意思的人》范文；

好有意思的人作文550字概況

• 作者：胡東芬
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2024年11月24日 20時44分

有意思的人我們班有一個最最最最搞笑，臉皮最最最最厚外加最最最最膽大于一身的我的同學(xué)兼弟弟王浩然。說起他，那真是無人不知無人不曉。就說說最近吧，上次在班會課上出旗后報完人數(shù)老師說了一句：“接受你的報告。

”王浩然立馬說了一聲：“謝謝！”班里60%的同學(xué)大笑，30%的同學(xué)暈倒，10%的同學(xué)已經(jīng)在趴地下了。而老師邊笑邊說：“人家報告關(guān)你什么事？”王浩然接著說：“報的人數(shù)中有我，咋就沒我的事呢？”全班大喊：“我倒！”一個同學(xué)正在唱英文歌表演，突然傳來一陣又一陣的怪叫，讓我們的耳膜受到了嚴重的刺激，我們順著聲波的方向找到了罪魁禍首——那就是王浩然。在幾位同學(xué)的鼓舞下，老師和某些同學(xué)一起合力把王浩然拉上講臺，讓他唱歌，但被狡猾的他逃脫了?？赏鹾迫贿€在用那刺耳的叫聲來摧殘我們那可憐的耳膜，所以我們不得已把他的嘴堵住，來換取我們耳根的清靜。

還有一次上思想品德課，老師讓看某某同學(xué)的名字寫的有多難看時，王浩然立馬手托桌子，身體前傾，來了個標準的瞭望姿勢，老師眼疾手快立馬借力使力把王浩然拉上講臺。我在想：他練過太極嗎？先是來了個佛山無影腳中的單腳，但王浩然還是在嬉皮笑臉的狀態(tài)中。這時連環(huán)腳來了，王浩然最終還是修行不到位沒有擋住老師的攻擊“應(yīng)聲而倒”。你認為我這個同學(xué)兼弟弟有意思不？

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（7）班 胡東芬   時間：2024-11-24 20:44