文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好我的老師550字作文？我的老師我總覺得，我是個(gè)很幸運(yùn)的孩子。自從踏入校園每個(gè)階段遇見的老師個(gè)個(gè)都很棒的，尤其是我現(xiàn)在的班主任----李老師。李老師中等個(gè)子，不胖不瘦，總是笑瞇瞇的，真像我媽媽。李老師每天辛勤地工作著。早晨，老師早早地來到辦公室備課。以下是譚艾琳寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文550字概況

• 作者：譚艾琳
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年12月04日 07時(shí)02分

我的老師我總覺得，我是個(gè)很幸運(yùn)的孩子。自從踏入校園每個(gè)階段遇見的老師個(gè)個(gè)都很棒的，尤其是我現(xiàn)在的班主任----李老師。李老師中等個(gè)子，不胖不瘦，總是笑瞇瞇的，真像我媽媽。

李老師每天辛勤地工作著。早晨，老師早早地來到辦公室備課。下午，老師最后一個(gè)離開學(xué)校。下課的時(shí)候，老師總是在教室里認(rèn)真地批改作業(yè)。老師對每個(gè)學(xué)生都那么嚴(yán)格。我們班有35名同學(xué)，我是班長候選人。難道我很優(yōu)秀嗎？不是的。就因?yàn)槲液瓦€有個(gè)男生，在班級里最膽小，最不敢表現(xiàn)的兩個(gè)。每當(dāng)我們?nèi)ダ蠋熮k公室時(shí)，我不敢大聲說話，在班級領(lǐng)讀時(shí)也很怕。所以老師想培養(yǎng)我們每個(gè)學(xué)生而特意找差生。我們經(jīng)過將近一年的時(shí)間，現(xiàn)在能把班級帶的很不錯(cuò)了。我學(xué)習(xí)成績也比以前好多了。所以我感到很欣慰。

每當(dāng)上新課時(shí)，李老師總是先讓我們大聲朗讀一遍，然后再給我們分析課文，把大家不理解的地方找出來，耐心地講給我們，最后讓我們一遍遍地讀生字和課文。到了下一節(jié)課，就做生字練習(xí)，朗讀課文，讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)會為止。

李老師時(shí)刻關(guān)心我們的成績。她連每次的單元練習(xí)也很重視。如果誰的成績下降了，李老師就立即會找他談心或者找家長談，幫他找出原因，激勵(lì)他進(jìn)步。

老師辛苦了，您就像我們的媽媽一樣每天為我們操勞。我為有這樣的老師而感到自豪。老師，我愛你！

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（2）班 譚艾琳   時(shí)間：2024-12-4 07:02