文章摘要：五年級作文550字:怎么寫好“學(xué)生與名牌”辯論會550字作文？今天，老師在班里開展了一個(gè)辯論會，辯論主題是“學(xué)生與名牌”，這是一場緊張激烈的辯論會。剛開始大家都不知從何“下口”，老師見同學(xué)們不積極發(fā)言，便隨便叫了一名同學(xué)，他支持反方觀點(diǎn)，小學(xué)生追逐名牌不利成長。以下是謝雪婷寫的《“學(xué)生與名牌”辯論會》范文；

好“學(xué)生與名牌”辯論會作文550字概況

• 作者：謝雪婷
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年02月01日 05時(shí)16分

今天，老師在班里開展了一個(gè)辯論會，辯論主題是“學(xué)生與名牌”，這是一場緊張激烈的辯論會。

剛開始大家都不知從何“下口”，老師見同學(xué)們不積極發(fā)言，便隨便叫了一名同學(xué)，他支持反方觀點(diǎn)，小學(xué)生追逐名牌不利成長。“現(xiàn)在正是小學(xué)階段，正是為學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)的時(shí)候，追逐名牌會使學(xué)生對學(xué)習(xí)分心，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈。”他叫得有理有據(jù)，使同學(xué)們很難找出破綻。過了一會兒，一名同學(xué)站起來，極力反駁道：“我支持正方觀點(diǎn)，如果是父母答應(yīng)孩子，如果學(xué)習(xí)成績好就同意買名牌，那樣不僅不會使學(xué)習(xí)下降，反而還會更努力地學(xué)習(xí)來“換取”名牌。他講得頭頭是道，可還是讓同學(xué)們找到了反擊之力。一位同學(xué)立刻眉飛色舞地講了起來：“我支持反方觀點(diǎn)，我認(rèn)為，如果追逐名牌會形成攀比之風(fēng)，一些家境不是很好的同學(xué)為了滿足虛榮心，不顧父母的勞動成果，而強(qiáng)力要父母買名牌。再舉個(gè)例子，如果班里許多同學(xué)都穿上名牌，會給一些家境貧寒的人帶來很大的壓力。”正方辯手也不甘示弱：“社會在發(fā)展，時(shí)代在進(jìn)步，買名牌跟上時(shí)代的腳步又有何錯，穿名牌還能顯示自己的個(gè)性，顯示自我，有時(shí)還能增強(qiáng)自信。”

“好，停。”老師讓大家靜下來，“小學(xué)生不是不能穿名牌，但是穿適合自己這個(gè)年齡段的，而且不能形成攀比之風(fēng)。學(xué)習(xí)也是我們的主要任務(wù)，名牌可以穿，但不能追逐。”我們聽了心領(lǐng)神會。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（1）班 謝雪婷   時(shí)間：2023-2-1 05:16