文章摘要：五年級(jí)寫人作文:怎么寫好我的同學(xué)550字作文？在我有生以來(lái)，讀一年級(jí)到六年級(jí)我認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)，有很多的同學(xué)讓我難忘，其中有一個(gè)令我最難忘，他就是吳文洪。他有著橢圓形臉，向上翹的鼻子，濃濃的眉毛，又圓又大的眼睛。他人很好，為人很善良，品質(zhì)也很不錯(cuò)，性格活潑。以下是馬蘭英寫的《我的同學(xué)》范文；

好我的同學(xué)作文550字概況

• 作者：馬蘭英
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2021年05月02日 03時(shí)37分

在我有生以來(lái)，讀一年級(jí)到六年級(jí)我認(rèn)識(shí)了很多的同學(xué)，有很多的同學(xué)讓我難忘，其中有一個(gè)令我最難忘，他就是吳文洪。

他有著橢圓形臉，向上翹的鼻子，濃濃的眉毛，又圓又大的眼睛。他人很好，為人很善良，品質(zhì)也很不錯(cuò)，性格活潑。

吳文洪”這個(gè)人。他可是我們班名副其實(shí)的“小一休”呢！

起初的時(shí)候，我對(duì)吳文洪也挺不服氣的，因?yàn)槊看?a href="http://hnjxzp.com/zt/kaoshi/" title="考試作文">考試他得的分?jǐn)?shù)總是比我高，所以我總是想方法為難他。

但是有一次上常識(shí)課老師教我們一些有關(guān)風(fēng)的知識(shí)：“風(fēng)是空氣流動(dòng)產(chǎn)生的，是看不見、摸不著的……

”我聽著聽著，心中就有一個(gè)讓吳文洪想十天十夜也解不開的難題。

那天放學(xué)時(shí)，我對(duì)文洪說：“文洪你認(rèn)為風(fēng)是否存在？”

“風(fēng)當(dāng)然存在了，這還用問嗎？”

文洪自信地說。

“既然風(fēng)存在的，那么就勞您大駕，明天幫我裝一些來(lái)。

這天晚上我興奮得一夜沒睡好，恨不得天快點(diǎn)兒亮，好讓我早點(diǎn)兒看到吳文洪出丑。

終于，第二天的朝陽(yáng)什起了，我興奮不已地來(lái)到學(xué)校?？粗罩值奈暮椤?，我故意心急火燎地問他：“

怎么？昨天拜托你帶來(lái)的東西呢？

“哦！你說的是風(fēng)吧？都怪我，昨天去裝風(fēng)的時(shí)侯，不小心把風(fēng)裝進(jìn)肚子里

哦，只好這樣了，現(xiàn)在我就把它吐出來(lái)，你快想辦法接住它?！闭f完，他對(duì)著面前一桿小紅旗一吹，小紅旗飄動(dòng)起來(lái)了?？粗暮?a href="http://hnjxzp.com/zt/gaoxin/" title="高興作文">高興的樣子，雖然我心里很不是滋味，但卻從心底里暗暗佩服他。

你們說說，吳文洪是不是一個(gè)名副其實(shí)的“

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（7）班 馬蘭英   時(shí)間：2021-5-2 03:37