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        防災(zāi)演習(xí) 550字

        文章摘要:六年級(jí)敘事作文:怎么寫好防災(zāi)演習(xí)550字作文?一個(gè)陽光明媚的下午,我們正在安靜地抄作業(yè),忽然,潘老師宣布:“同學(xué)們,明天將舉行防災(zāi)演習(xí),請(qǐng)每個(gè)同學(xué)帶一塊濕毛巾。”我們都“哇”地叫開了。同學(xué)們議論紛紛,防災(zāi)演習(xí)的畫面在我腦海里不斷浮現(xiàn),還有四川、玉樹地震的場面。以下是鄧海銘寫的《防災(zāi)演習(xí)》范文;

        好防災(zāi)演習(xí)作文550字概況

        • 作者:鄧海銘
        • 班級(jí):小學(xué)六年級(jí)
        • 字?jǐn)?shù)550字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分3段敘寫
        • 更新:2021年05月12日 01時(shí)49分

        一個(gè)陽光明媚的下午,我們正在安靜地抄作業(yè),忽然,潘老師宣布:“同學(xué)們,明天將舉行防災(zāi)演習(xí),請(qǐng)每個(gè)同學(xué)帶一塊濕毛巾?!蔽覀兌肌巴邸钡亟虚_了!同學(xué)們議論紛紛,防災(zāi)演習(xí)的畫面在我腦海里不斷浮現(xiàn),還有四川、玉樹地震的場面。第二天。我們剛上完第三節(jié)課,廣播里就傳出了校長的聲音:“同學(xué)們注意了,演習(xí)快要開始了,請(qǐng)準(zhǔn)備好!”這時(shí)緊張的氣氛就教室里彌漫開來了,我又興奮又緊張?!皢琛獑琛?,震耳地警報(bào)聲從學(xué)校的廣播里傳出來了。緊張的氣氛充滿了整個(gè)教室,我們?cè)谂死蠋煹囊龑?dǎo)下,迅速又有順序地排好了隊(duì)伍,用折疊好的濕毛巾捂住了鼻子,俯身下樓梯。走到樓梯口的時(shí)候,我和幾個(gè)同學(xué)還“嘻嘻”笑個(gè)不停,可我們看到潘老師嚴(yán)肅的表情,就停止了笑。我們走到樓梯下面的時(shí)候,我滿滿吸了一鼻子水,難受極了,可能是因?yàn)槲覜]把毛巾擰干吧。這時(shí)我們來到了教學(xué)樓的門口,景象真是太“壯觀”了。有些小朋友彎著腰,有些小朋友直著腰,還有些小朋友在說說笑笑……我對(duì)那些說說笑笑的小朋友非常的擔(dān)心,想:如果真的遇到了火災(zāi)或者地震,你們還會(huì)說說笑笑嗎?接著我們來到操場上,煙霧彌漫在空中,我的前面全是煙霧,害得我睜不開眼睛。雖然我捂著毛巾,但我還是聞到了

        過了一會(huì)兒,煙霧散開了,我才把毛巾從鼻子上挪開,我們聽了校長講話后就有次序的回班。名師

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        作者:小學(xué)六年級(jí)學(xué)生(5)班 鄧海銘   時(shí)間:2021-5-12 01:49

        名師點(diǎn)評(píng):這篇文章小作者講述了同學(xué)們一起參加防災(zāi)演習(xí)的經(jīng)歷,首先小作者向讀者介紹了故事的起因,迅速入題。隨后再描寫防災(zāi)演習(xí)的情景,老師嚴(yán)肅,大部分同學(xué)也很認(rèn)真,現(xiàn)場氣氛顯得緊張。小作者對(duì)同學(xué)們和老師們的表情有簡單刻畫,這便能夠展現(xiàn)人物的心理活動(dòng),這點(diǎn)做得很好。難能可貴的是,小作者看到有些同學(xué)嘻嘻哈哈,不嚴(yán)肅,還會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn),善意地批評(píng)了這種行為。這篇文章布局很好,脈絡(luò)清晰,層次分明,寫得既生動(dòng)又有意義?!斑@時(shí)緊張的氣氛就教室里彌漫開來了”改為“這時(shí)緊張的氣氛就在教室里彌漫開來了”。
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