文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好我是圖書守護神550字作文？“你是圖書守護神。圖書又不是人，是讓你學知識的，你守護它干什么。”“看到這題目，你一定會這么問我吧。它對我就是圖書守護神，這你就不明白了吧，那就聽我慢慢說來吧?！薄皥D書守護神是我自己起的一個雅號，至于為什么要起這個雅號，你可得仔細聽好了。以下是黃秀瓊寫的《我是圖書守護神》范文；

好我是圖書守護神作文550字概況

• 作者：黃秀瓊
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分9段敘寫
• 更新：2020年12月19日 04時19分

“你是圖書守護神？圖書又不是人，是讓你學知識的，你守護它干什么？”“看到這題目，你一定會這么問我吧！它對我就是圖書守護神，這你就不明白了吧，那就聽我慢慢說來吧！”

“圖書守護神是我自己起的一個雅號，至于為什么要起這個雅號，你可得仔細聽好了！”

“在我的書柜里，有各種各樣的圖書，可以讓我一飽眼福，讓我頭腦更充實、知識更豐富……所以，我特別喜歡它們，也就要好好保護它們，每天晚上的自由活動時間，爸爸總要看幾篇文章，而許多書是來源于我的書柜。

當我再看見它們時，已經(jīng)是慘不忍睹了，所以我要做圖書守護神，每當我看見爸爸來到我書柜前，打開門選書時，我要看看這本書是否像新的一樣，以便再看到它時，爸爸對我說，本來就是這樣的。順便我也要提醒爸爸不要把書再搞成那種書皮卷著，還皺巴巴的。

這時爸爸總會不耐煩的說：‘知道了！’于是，書便被爸爸拿起去閱讀了。

這樣，我每次看到書時，還是老樣子，沒有一點進展。我非常生氣，再也忍無可忍，我宣布：‘如果誰再把書搞成這樣，我也要進行一定的騷擾了！’當他們聽到這個消息時，這時他們開始反省了，書還是照樣看，但沒有像以前那樣‘慘不忍睹’了。

我的守護措施終于起效了，我的圖書被閱讀后還是那樣新，他們終于愛護書了?！?/p>

同學們看我是不是一個合格的“圖書守護神”，我們要愛護圖書，就像愛護我們生命一樣。

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作者：小學五年級學生（5）班 黃秀瓊   時間：2020-12-19 04:19