文章摘要：小學(xué)敘事作文:怎么寫好生命制高點550字作文？第一次接觸殘疾人是在校園里，那時有一個“心靈之聲 ”的殘疾人藝術(shù)團(tuán)來我校演出，觀看他們的表演，我不由得從中悟出：一個人生命的制高點是什么。殘疾人，一直是社會上關(guān)注的焦點。殘疾人和我們一樣，他們和我們一樣有自尊心。以下是董坤倩寫的《生命制高點》范文；

好生命制高點作文550字概況

• 作者：董坤倩
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月06日 15時53分

第一次接觸殘疾人是在校園里，那時有一個“心靈之聲 ”的殘疾人藝術(shù)團(tuán)來我校演出，觀看他們的表演，我不由得從中悟出：一個人生命的制高點是什么?

殘疾人，一直是社會上關(guān)注的焦點。殘疾人和我們一樣，他們和我們一樣有自尊心；和我們一樣有喜好；和我們一樣也可以工作。但是他們卻受著比我們多幾倍、甚至十幾倍的壓力和痛苦，走在大街上受著別人的冷眼和嘲笑。殘疾人呢？他們每天都在為自己的不幸而以淚洗面嗎？每天都沉浸在痛苦的深淵嗎？不，他們面對這樣殘酷的現(xiàn)實，不悲哀，不氣餒，勇于向命運發(fā)出挑戰(zhàn)。沒有手的殘疾人，經(jīng)過他們反反復(fù)復(fù)的練習(xí)，他們可以用腳來自理自己的生活。聾啞人他們用手語來表達(dá)自己的內(nèi)心世界。他們猶如一根斷了弦的琵琶，依然可以彈奏出優(yōu)美的曲子。他們身殘志堅，不顧別人的嘲笑，瀟瀟灑灑的活出個自己來。

我從他們身上悟出了一個人生命的制高點是什么：我想是當(dāng)厄運降臨時，我們不應(yīng)該不斷地抱怨命運的不公；當(dāng)輝煌來臨時，我們也不應(yīng)該為自己的智慧和奮斗而滿足。因為當(dāng)厄運降臨在你頭上時，也許還有一個更大的災(zāi)難正在別人的身上發(fā)生；當(dāng)你擁有一個輝煌時，也許別人正在為另一個更大的輝煌而歡呼雀躍。也就是說，發(fā)生了并不可怕，擁有了也并不一定幸福，而真正可怕的是沉溺和滿足，真正幸福的是抗?fàn)幣c奮斗。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（5）班 董坤倩   時間：2024-12-6 15:53