文章摘要：五年級寫人作文:怎么寫好做好人不簡單550字作文？人人都想做好人，什么是好人呢。對于這個概念包括的很多，例如：樂于助人，積極向上，勤奮進取……或許有人認為那有什么難的，可是做起來就不如你說的輕松。一次留化學作業(yè)，全班通過的只有5個人，其中包括我，四、五個同學都向我借作業(yè)，到底借給誰呢。以下是鐘麗瑛寫的《做好人不簡單》范文；

好做好人不簡單作文550字概況

• 作者：鐘麗瑛
• 班級：小學五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年06月18日 23時56分

人人都想做好人，什么是好人呢？對于這個概念包括的很多，例如：樂于助人，積極向上，勤奮進取……或許有人認為那有什么難的，可是做起來就不如你說的輕松。

一次留化學作業(yè)，全班通過的只有5個人，其中包括我，四、五個同學都向我借作業(yè)，到底借給誰呢？借給男生，她們會說我重色輕友，借給女生，又感覺對不住男生。如果都借，先借給誰，后借給誰又是一個問題，如果都不借，會不會破壞了同學之間的友誼呢？他們一定會背地里說：“拽什么拽，不就是通過了么？有什么了不起的？”想來想去就是不知道該借給誰。

“哎！”想做個好人可真難??！

期中考試到了，班級里聽到筆沙沙寫字的聲音，我的椅子被后面的同學蹬了好幾下。我沒有理睬，繼續(xù)答卷。他不停的蹬凳子，我不耐煩地回過頭用眼睛去問他有什么事。他猛然塞給我一張紙條，紙條上密密麻麻地寫著考試卷上的題，在最后寫著：把答案寫上給我傳過來。我到底寫還是不寫呢？寫，萬一被老師發(fā)現(xiàn)怎么辦呢？不寫，萬一他下課找我說：“我問你題你怎么不告訴我，裝什么裝，不就你比我學習好嗎？再說了，我除了學習之外哪不比你強、不比你優(yōu)秀，別給你點陽光你就燦爛，問你題是瞧得起你。”聽完這番話，我相信你的心情和我一樣悲哀、郁悶。

想做個好人，一個誠實的孩子真是不太容易??！

做人難，做好人更難，想做一個大好人更是難上加難。你以為呢？

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作者：小學五年級學生（7）班 鐘麗瑛   時間：2025-6-18 23:56