文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我的老師550字作文？從小到大，從一位無知的小毛孩到有知識的少年，要經(jīng)過多少老師的栽培啊。在教過我的老師中，我最難以忘懷的、印象最深的是她——張老師。張老師是我的一年級班主任，她很年輕，也很漂亮。一頭長長的黑發(fā)，一雙會說話的大眼睛，加上甜甜的嗓音，她給人的第一印象是純純的。以下是孫娜蓉寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文550字概況

• 作者：孫娜蓉
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年09月12日 17時57分

從小到大，從一位無知的小毛孩到有知識的少年，要經(jīng)過多少老師的栽培??！在教過我的老師中，我最難以忘懷的、印象最深的是她——張老師。

張老師是我的一年級班主任，她很年輕，也很漂亮。一頭長長的黑發(fā)，一雙會說話的大眼睛，加上甜甜的嗓音，她給人的第一印象是純純的。張老師的嘴邊有兩個極為小巧的酒窩，一笑，便會輕盈的蕩漾開來。

那時候的我成績優(yōu)秀，是班上的班長，當(dāng)然深得張老師的喜愛。受到的表揚多了，我不禁驕傲起來，上課也不那么認真了。有一天正在上課，我覺得十分無聊，便玩起橡皮來。正玩得起勁，張老師突然“從天而降”收走了我的橡皮，并嚴(yán)肅地說：“上課不允許玩橡皮，請你下課后到我辦公室來” 。天哪！我竟然挨了老師的批評。在一片驚愕、嘲笑、幸災(zāi)樂禍的眼光中，我無地自容，臉上火辣辣的，這種感覺真不好受！

下了課，我像一個小尾巴似的跟著老師來到辦公室。老師拿了兩張椅子和我面對面坐下，開始批評教育。我低著頭，心里卻在想：有什么了不起呀，不過玩橡皮了，用得著這樣嗎？這時張老師說話了：“你心里一定很不服氣吧？但是，上課玩橡皮對嗎？”我沉默了。老師又說：“就這一次，下不為例！喏，這時你的橡皮，拿去吧！”我抬起頭，與老師四目相對。不知怎的，我鼻子一酸，接著視線便模糊了……

這么多年過去了，我一直想念珍藏在我心靈深處的張老師！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（7）班 孫娜蓉   時間：2022-9-12 17:57