文章摘要：初中讀后感作文:怎么寫好《武則天》讀后感550字？讀完這本“武則天”幾乎用了整整一個月的業(yè)余時間，往往看了幾頁就有點看不下去的感覺，不是作者寫的晦澀難懂而確實是自己的歷史知識過于薄弱，但幸好還是堅持著看完了。蕭讓通過大量閱讀史書，客觀研究分析，還原了一個不同于任何戲說版本的武則天給我們。以下是譚慧琳寫的《《武則天》讀后感》范文；

好《武則天》讀后感550字概況

• 作者：譚慧琳
• 班級：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2022年05月21日 18時19分

讀完這本“武則天”幾乎用了整整一個月的業(yè)余時間，往往看了幾頁就有點看不下去的感覺，不是作者寫的晦澀難懂而確實是自己的歷史知識過于薄弱，但幸好還是堅持著看完了。

蕭讓通過大量閱讀史書，客觀研究分析，還原了一個不同于任何戲說版本的武則天給我們。她不同于現(xiàn)在社會上很多所謂的“史學(xué)家”，輕易就會下一個爆炸性的結(jié)論以期博取媒體和讀者的眼球。在碰到一些歷史上有爭議的事，她通常會大量羅列史書中所記載的原話和年限（這估計也是我看得比較慢的原因，古文閱讀能力比較差），加上些自己的判斷。有時，甚至連自己的判斷都不加，讓讀者自己思考.

一代女皇武則天，她的確是一代而終的。機關(guān)算盡的一輩子，政治斗爭的一輩子，背信棄義的一輩子，親離子散的一輩子，但到最后還是得親手將從兒子手中奪來的政權(quán)又歸還給他們。武周一代而終，李唐復(fù)辟。從武周初期的酷吏告密政策到她大力推廣科舉制度，從她對酷吏的放權(quán)到對朝中重臣的控制，從她對自己親生子女的殘忍迫害到對情人的包庇寵溺，從初期對佛教的利用到老來的真正歸銥。如果單從帝王的角度或是女人的角度來看，確實很難理解她執(zhí)政五十多年的各種舉動，但如果了解了她那樣的出生背景，那樣的一女侍父子的經(jīng)歷，又偏偏有了那樣的心志和毅力，似乎也就合情合理了。

喜歡這樣的書，覺得沒有被作者很強勢的觀點所引導(dǎo)，沒有被一己之言所蒙敝，整個閱讀過程也是不斷思考的過程。

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作者：初中初一學(xué)生（4）班 譚慧琳   時間：2022-5-21 18:19