文章摘要：六年級敘事作文:怎么寫好我獲獎了550字作文？星期二，老師利用班會時間，頒發(fā)剛開學時我們參加的首屆"作文報杯"全國小學生童話寫作大賽中獲得的獎。開始"頒獎"了，先頒發(fā)的是三等獎，老師拿著榮譽證書念著人名。獲獎的同學一個一個站到講臺上，老師念完了，數(shù)了數(shù)，是六個同學獲三等獎，我一聽怎么沒有我，我馬上問老師："老師，還二等獎和衣等獎嗎。以下是宋驍勇寫的《我獲獎了》范文；

好我獲獎了作文550字概況

• 作者：宋驍勇
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2021年10月11日 06時26分

星期二，老師利用班會時間，頒發(fā)剛開學時我們參加的首屆"作文報杯"全國小學生童話寫作大賽中獲得的獎。

開始"頒獎"了，先頒發(fā)的是三等獎，老師拿著榮譽證書念著人名。獲獎的同學一個一個站到講臺上，老師念完了，數(shù)了數(shù)，是六個同學獲三等獎，我一聽怎么沒有我，我馬上問老師："老師，還二等獎和衣等獎嗎？"老師回答："有！"說著便把榮譽證書發(fā)給獲三等獎的同學。

我想既然三等獎沒有我，那我是二等獎還是一等獎呢、我剛想完，老師便激動地念起二等獎的同學，我也認真仔細地聽著，生怕自己的名字聽掉。

老師念完七個獲二等獎的同學，還是沒有我。并且或二等獎的同學還獲了一本《綠野仙蹤》的書，現(xiàn)在我的心情不穩(wěn)定了，我到底是沒有獎，還是得了一等獎？這是有一位同學問老師："老師"，或一等獎有幾個同學？"老師說："只有一個，要知道，一等獎可是要獎一套書的呀！"

我正感嘆的時候，聽到了："周子杰寫的《格子格子》獲得了一等獎！獎品是《森林報》一套！"我真沒有想到我會得一等獎，像是在做夢一樣。這是我激動加著興奮，快速跑上講臺，全班同學投來了羨慕的眼光，并鼓起了猶如排山倒海、山崩地裂的掌聲，這掌聲持續(xù)了快一分鐘。我微微驕傲了起來。老師說："子杰。不要驕傲，繼續(xù)努力！"

下課之后，好多同學都圍著我，說說這個，談談那個。

成功的感覺就是好！但一定不要驕傲。

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作者：小學六年級學生（2）班 宋驍勇   時間：2021-10-11 06:26