文章摘要：初二書信作文:怎么寫好我找回了丟失的信心550字作文？"1，2，3，4。打。"這是我的音樂老師再讓我打著一個(gè)曲子，前面打的一切順利，可就在一個(gè)花點(diǎn)上，我錯(cuò)了。老師安慰著我說："沒事，再練練。"這是又一個(gè)星期六，老師對(duì)我充滿希望，相信我一定能越過這個(gè)"絆腳石"，老師談著音樂，可我又一次的停在那了。以下是馮珺琳寫的《我找回了丟失的信心》范文；

好我找回了丟失的信心作文550字概況

• 作者：馮珺琳
• 班級(jí)：初中初二
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：書信
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年03月09日 23時(shí)52分

"1，2，3，4.打!"這是我的音樂老師再讓我打著一個(gè)曲子，前面打的一切順利，可就在一個(gè)花點(diǎn)上，我錯(cuò)了。老師安慰著我說："沒事，再練練。"

這是又一個(gè)星期六，老師對(duì)我充滿希望，相信我一定能越過這個(gè)"絆腳石"，老師談著音樂，可我又一次的停在那了。就這樣的一錯(cuò)再錯(cuò)，我感覺自己是打不好這個(gè)曲子了，這個(gè)花點(diǎn)就像個(gè)很高很高的"門檻"，我是不能想鯉魚跳龍門一樣，勇敢的跳過這一切。這時(shí)，我的內(nèi)心甚至產(chǎn)生了一種恐懼 ，不敢面對(duì)這個(gè)曲子，還有老師。有時(shí)都不想去音樂班了。

我最喜歡的一句話是：迎接挑戰(zhàn)不一定成功，但拒絕挑戰(zhàn)卻永遠(yuǎn)不能成功。而我這次并沒有勇敢的接受這個(gè)挑戰(zhàn)，而是選擇了逃避，拒絕。

老師發(fā)現(xiàn)了我的內(nèi)心想法，在上課之前，跟我說了很多話：老師從你這幾天的打鼓情形就能看出許多的事情。這個(gè)花點(diǎn)挺別扭的，但放在這個(gè)曲子里卻很好聽。老師曾經(jīng)也練過這個(gè)曲子，也是有點(diǎn)費(fèi)勁。但是我就收了這個(gè)挑戰(zhàn)，打不好，不要緊。每天一直練，一直練，我就不信練不好他!你丟了一件東西啊，那就是自信呀。

上課了，老師對(duì)我說："加油啊!"音樂響起了，我就想乘坐一個(gè)帆船在海中航行;一路順風(fēng)!突然來了一個(gè)巨浪!可我越過去了!我贏了 !

我想得到了一把鑰匙，打開了心中最深處的那份膽怯和黑暗，找回了屬于我的那份信心!這件事，我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里……

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作者：初中初二學(xué)生（2）班 馮珺琳   時(shí)間：2023-3-9 23:52