文章摘要：五年級敘事作文:怎么寫好快樂小狗“貝貝”550字作文？昨天，老師的作文題目是寫動物，這讓我異常難受。一：我家里根本沒養(yǎng)什么動物，寫不出什么。二：動物就是動物，他怎么能聽的懂人話呢。傍晚放學(xué)回家，我手里拿著作文本，一臉的憂愁。正當(dāng)在我手無寸鐵之下的時候，媽媽的朋友送來一只剛出生沒到3個月的小狗狗。以下是沈海寫的《快樂小狗“貝貝”》范文；

好快樂小狗“貝貝”作文550字概況

• 作者：沈海
• 班級：小學(xué)五年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2022年04月09日 00時25分

昨天，老師的作文題目是寫動物，這讓我異常難受。一：我家里根本沒養(yǎng)什么動物，寫不出什么。二：動物就是動物，他怎么能聽的懂人話呢？

傍晚放學(xué)回家，我手里拿著作文本，一臉的憂愁。正當(dāng)在我手無寸鐵之下的時候，媽媽的朋友送來一只剛出生沒到3個月的小狗狗。這下，我從悲傷和無奈轉(zhuǎn)變成了快樂和希望。當(dāng)我正要和它玩耍的時候，它逃了。

是不是我沒給它取名字呢？他才覺得陌生呢？我立刻動起腦子的思維細(xì)胞，給他取了個最適合的名字“貝貝”因為我把它當(dāng)寶貝似的。它全身棕色，鼻子圓圓的。眼睛亮閃閃的，很生動。兩只耳朵是我最喜歡的，往下垂的，多可愛。行動敏捷，我剛要去碰它，它“嘟嘟”只叫。

我看它一直不理我，我也就不去理它，看誰氣的過誰，哼。過了半個小時，那小子還挺倔強(qiáng)的，一直坐在那。我也不去理它。又過了半個小時，它終于忍不住了，跑到了我正在做作業(yè)的書桌旁邊，反正我也沒心思做作業(yè)了，把它抱到了我的書桌上，就靜靜地看它的動作。它不認(rèn)識筆，用爪子輕輕地碰碰筆，又碰碰我的作業(yè)本，用嘴巴添添，可能是什么好吃的東西吧。他的膽子慢慢的大了起來，竟然用手向我差不多地打招呼的動作，還用手放在我的手上。裝成一個握手的姿勢。

玩了一個晚上，我和它已經(jīng)似乎有了深厚的感情，它已經(jīng)成為我生活中的一部分了。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（6）班 沈海   時間：2022-4-9 00:25