文章摘要：一年級寫人作文:怎么寫好我盡力了嗎550字作文？我現(xiàn)在剛剛上初中，我有一個很好的開端，我進了實驗班。有可能正是因為這樣，我才上課時老走神，第一次月考，真是考的不怎么樣，發(fā)下試卷后，我看著試卷不知為何，我的心有一種不知名的悲傷，不，是后悔，其實這個后果是我自己造成的，那又怨的了誰呢。以下是譚哲馨寫的《我盡力了嗎》范文；

好我盡力了嗎作文550字概況

• 作者：譚哲馨
• 班級：小學一年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年10月09日 12時19分

我現(xiàn)在剛剛上初中，我有一個很好的開端，我進了實驗班。有可能正是因為這樣，我才上課時老走神，第一次月考，真是考的不怎么樣，發(fā)下試卷后，我看著試卷不知為何，我的心有一種不知名的悲傷，不，是后悔，其實這個后果是我自己造成的，那又怨的了誰呢？不就是上課是沒有好好聽講嗎？只有自己是自己人生的作者，別人是不可能替代的。但為何，那我又不把自己的畫畫的更美，書寫的更好。那又為何我要給自己留下遺憾呢？我不知，我不知我是否盡力把自己畫的更美好，把自己寫的更精彩。

正因為第一次的失敗便成了我下一次的動力，我上課時仿佛便成了只有我與老師的兩人世界，只有老師的講課，只有我的認真聽講的背影，我覺得我盡力了！我并沒有浪費掉上課時的時間?？墒?，正在我覺得我盡力時卻并沒有那么簡單。——老師出了一道數(shù)學題，我沒有做對，老師說："你為什么沒做對，是不是上課時一心二用啦！"我聽到這句話時，我在想，我是否盡力，上課好好聽講了，我是否盡力做好了我自己，我是否盡力畫出了漂亮的自我。我沒有，我沒有——我還有許多的力量用到學習上，我還有許多的精力放在學習上，但我并沒有盡力。

《論語》中所說的吾日三省我身，我做到了嗎？我畫好了自己這幅畫嗎？是否勾好了輪廓，是否渲染上了美麗的顏色，是否準備好了，展現(xiàn)在別人面前，那么我盡力把它畫好了嗎？

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作者：小學一年級學生（2）班 譚哲馨   時間：2024-10-9 12:19