文章摘要：七年級作文550字:怎么寫好十歲的文案550字作文？那一整個暑假，她的眼底都是烏青的，只有她自己知道，她用一只鉛筆創(chuàng)作了整個小學(xué)生涯，她用自己的方式把她的期望，她的幻想，她的失落，她的不舍，都深深埋在了一只只有她知曉的口袋里。暑假結(jié)束前的三兩天，她放下了自己的筆，她不知道有多少人看到她的文案，但她不在意，她只希望能夠?qū)⑦@份記憶的口袋，永遠(yuǎn)珍藏。以下是陳青玲寫的《十歲的文案》范文；

好十歲的文案作文550字概況

• 作者：陳青玲
• 班級：初中七年級
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2022年02月13日 18時20分

別人總說她文筆俱佳，甚至總是猜測她是不是名師座下的“高徒”，可她總是不服氣。

四年級正是最充滿幻想的年歲，同學(xué)們都在討論為什么不能早點回家？她一個人拿著一本筆記本，一支鉛筆便悄悄溜進(jìn)了野樹林，借著微顯慵懶的陽光，一個人開始靜靜地寫作。

六年級畢業(yè)已近在眼前，望著其他人匆忙趕制《同學(xué)錄》的樣子，她忽然有了一點點靈感。便從那天，執(zhí)筆自己的小說集。那一整個暑假，她的眼底都是烏青的，只有她自己知道，她用一只鉛筆創(chuàng)作了整個小學(xué)生涯，她用自己的方式把她的期望，她的幻想，她的失落，她的不舍，都深深埋在了一只只有她知曉的口袋里。暑假結(jié)束前的三兩天，她放下了自己的筆，她不知道有多少人看到她的文案，但她不在意，她只希望能夠?qū)⑦@份記憶的口袋，永遠(yuǎn)珍藏。

“??！”我好喜歡那時的自己，如果我一直這么努力，我應(yīng)該不是現(xiàn)在的我。

進(jìn)了初中后，她仿佛一夜間成長了好多，不再是當(dāng)年那個無知無覺的小孩了，她的文筆也真正在語文里初露鋒芒，每一次選優(yōu)秀每日隨筆，排在第一位的總是她，那個是A+打星無數(shù)的作業(yè)本。

有一回何老師心血來潮，當(dāng)堂把她那篇班上唯一的打了三顆星的隨筆擺在講臺上，空曠的講臺邊，霎時擠滿了一群“天鵝”，何老師和她當(dāng)場便嚇了一跳，彼此無言對視一眼都綻開了笑意。

直到現(xiàn)在，師生間那一望之際的千言萬語仍點滴在心。

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作者：初中七年級學(xué)生（5）班 陳青玲   時間：2022-2-13 18:20