聽(tīng)風(fēng)者 550字
文章摘要:初一作文550字:怎么寫(xiě)好聽(tīng)風(fēng)者550字作文?老鷹搖搖晃晃,仿佛馬上就要落下。我想要收回風(fēng)箏,可因?yàn)轱L(fēng)太大,線緊繃著,鞭長(zhǎng)莫及,只好牢牢拽著線。眼看老鷹就要堅(jiān)持不住,我把手中的線放了放,奇跡出現(xiàn)了,:老鷹竟然抬起了頭,向前,向上,穩(wěn)穩(wěn)地前行,不再像剛才一樣柔弱。以下是潘宇瑤寫(xiě)的《聽(tīng)風(fēng)者》范文;
好聽(tīng)風(fēng)者作文550字概況
- 作者:潘宇瑤
- 班級(jí):初中初一
- 字?jǐn)?shù):550字作文
- 體裁:
- 段落:分8段敘寫(xiě)
- 更新:2022年09月17日 09時(shí)09分
八年級(jí)。初中時(shí)光已過(guò)半,學(xué)習(xí)到了承上啟下的時(shí)刻??晌也恢趺椿厥?,沒(méi)有以前那樣干練了,是少了些什么嗎?
百無(wú)聊賴之際我便去公園放風(fēng)箏。我的風(fēng)箏是一只棕色、栩栩如生的老鷹。把它拖起,起跑,迎著風(fēng)一點(diǎn)點(diǎn)放繩,老鷹一點(diǎn)點(diǎn)升高。
線繩我已經(jīng)放了大半,有50多米高。那老鷹棕色的身軀在空中盤(pán)旋著。突然起風(fēng)了。老鷹搖搖晃晃,仿佛馬上就要落下。我想要收回風(fēng)箏,可因?yàn)轱L(fēng)太大,線緊繃著,鞭長(zhǎng)莫及,只好牢牢拽著線。眼看老鷹就要堅(jiān)持不住,我把手中的線放了放,奇跡出現(xiàn)了,:老鷹竟然抬起了頭,向前,向上,穩(wěn)穩(wěn)地前行,不再像剛才一樣柔弱。
又一陣風(fēng)刮來(lái),老鷹沒(méi)有向前,避其鋒芒,后退一些。風(fēng)拍打在它身上,在地上的我仿佛也聽(tīng)見(jiàn)了那“嘩啦”的沖擊聲。支撐它的骨架緊繃著,向后彎曲,將老鷹支撐的菱角分明。整個(gè)身體被風(fēng)吹的忽上忽下,就是不肯退一步。
風(fēng)漸漸小了,而老鷹開(kāi)始動(dòng)起來(lái),向上冒進(jìn)。它傾斜著身體,風(fēng)呼呼的從它胸膛下穿過(guò)。它踏著風(fēng),沖上了藍(lán)天!它越飛越高!
剎那間,我仿佛明白了什么,我知道我少了什么。
我少了一顆迎難而上,斗志昂揚(yáng)的心。就像這風(fēng)箏一般在風(fēng)險(xiǎn)中,困難中平穩(wěn)地磨煉自己。在同困難做斗爭(zhēng)中,不放棄,靜等機(jī)會(huì)的降臨,相信風(fēng)雨之后的美麗一定能使自己收獲更多!
我明白了,看著那風(fēng)中徐徐翱翔的風(fēng)箏,心中燃燒起斗志昂揚(yáng)的火焰。
- 標(biāo)簽:
- 550字作文
- 初一上冊(cè)單元作文
- 初一作文
作者:初中初一學(xué)生(6)班 潘宇瑤 時(shí)間:2022-9-17 09:09
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