文章摘要：五年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好我的發(fā)現(xiàn)550字作文？我曾聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)。她教過(guò)的學(xué)生中，每一批都有反了錯(cuò)誤屢教不改的學(xué)生。我想了很久，終于想出了眉目。我想那些范了錯(cuò)誤屢教不改的人，大概是由于好奇心過(guò)于旺盛造成的結(jié)果。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)幾乎每次老師批評(píng)完同學(xué)后，總愛(ài)再加上一句："如果下次再敢犯同樣的錯(cuò)誤，你就等著吧。以下是孫恒楚寫(xiě)的《我的發(fā)現(xiàn)》范文；

好我的發(fā)現(xiàn)作文550字概況

• 作者：孫恒楚
• 班級(jí)：小學(xué)五年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2024年10月02日 08時(shí)55分

我曾聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)。她教過(guò)的學(xué)生中，每一批都有反了錯(cuò)誤屢教不改的學(xué)生。我想了很久，終于想出了眉目。

我想那些范了錯(cuò)誤屢教不改的人，大概是由于好奇心過(guò)于旺盛造成的結(jié)果。因?yàn)槲?a href="http://hnjxzp.com/zt/faxian/" title="發(fā)現(xiàn)作文">發(fā)現(xiàn)幾乎每次老師批評(píng)完同學(xué)后，總愛(ài)再加上一句："如果下次再敢犯同樣的錯(cuò)誤，你就等著吧！不服氣就試試看！"有些同學(xué)聽(tīng)了之后，就像給他們?nèi)矶紦狭税W癢似的，好奇心也逐漸膨脹，就急于想知道再犯同樣錯(cuò)誤的后果，于是便用挨一頓批的代價(jià)使好奇心不再膨脹。

但也不是所有的人都是這樣。還有的人是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)話時(shí)太激動(dòng)，聲音太大，很不友好，因?yàn)椴环獠艜?huì)故意犯錯(cuò)，惹老師生氣的。頂多是挨頓批評(píng)或是被老師指幾下額頭罷了，但卻可以讓老師氣得快哭出來(lái)，怎么算也值了。

大部分同學(xué)是因?yàn)橐郧氨慌u(píng)慣了，每天不被批評(píng)就很難受，同時(shí)也是為了解一時(shí)之快，但更重要的是喜歡"冒險(xiǎn)"，而且他們是把大膽地犯錯(cuò)誤卻要躲過(guò)老師的重重追查當(dāng)作冒險(xiǎn)，也是上小學(xué)時(shí)最大的冒險(xiǎn)，所以就義無(wú)反顧地踏上"冒險(xiǎn)之旅"。但是群眾的眼睛是雪亮的，還有一句話叫：要想人不知，除非己莫為所以最終肯定會(huì)有人揭發(fā)或被老師發(fā)現(xiàn)

我覺(jué)得老師再與同學(xué)說(shuō)話，尤其實(shí)在批評(píng)同學(xué)的時(shí)候，要盡量友好一些，不要再因?yàn)橐粫r(shí)激動(dòng)而說(shuō)出讓學(xué)生心里癢癢或讓學(xué)生不服氣的話，那樣就不會(huì)再有人心里癢癢，不再會(huì)有人不服氣，更不會(huì)再有人想"冒險(xiǎn)了"?。?！

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作者：小學(xué)五年級(jí)學(xué)生（5）班 孫恒楚   時(shí)間：2024-10-2 08:55