文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好“跑神”謝添550字作文？觀看的人們頓時響起雷鳴般的掌聲，人們不停贊嘆著，議論著。但只有她謙虛著說：“我哪有這么厲害。不只過是將以前日積月累的努力綻放在這一刻罷了?！敝x添說的話沒錯，她跑步快的本領(lǐng)是靠自己的努力得來的。一天四點半放學(xué)，我和同學(xué)們走向校門，忽然看見操場上有一個人――原來是謝添。以下是孫茂琳寫的《“跑神”謝添》范文；

好“跑神”謝添作文550字概況

• 作者：孫茂琳
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2023年08月31日 19時15分

我們班有許多“神”，這不是嗎？謝添就是我們班的“跑神”。

有一次，學(xué)校舉行運動會，謝添參加的是跑步。裁判尖銳的哨聲一響，跑道上的四位同學(xué)們就立刻飛快的跑了起來。啊！謝添目前是第一名！可是到后面的時候，她稍微放松了一些，結(jié)果被一個同學(xué)超了過去。她再次快速奔跑起來，大跨步越過了終點線。謝添得了第一名！觀看的人們頓時響起雷鳴般的掌聲，人們不停贊嘆著，議論著。但只有她謙虛著說：“我哪有這么厲害？不只過是將以前日積月累的努力綻放在這一刻罷了?！敝x添說的話沒錯，她跑步快的本領(lǐng)是靠自己的努力得來的。

一天四點半放學(xué)，我和同學(xué)們走向校門，忽然看見操場上有一個人――原來是謝添！她還在練習(xí)田徑呢，而田徑隊的其他同學(xué)們早都走的沒影了。同學(xué)們大聲呼叫著謝添，想和她說說話，可她只微笑著向我們擺了擺手，又繼續(xù)開始練習(xí)起來。下課鈴聲響了，一群打打鬧鬧的同學(xué)們走出了教室，奔向操場玩耍。謝添也隨之走了出去。我好奇的朝樓下一看，原來謝添在操場呢！平常謝添都會在教室里學(xué)習(xí)，而不是去操場玩，她去干什么了呢？我想。在我的好奇心忍不住了，也下了樓。來到操場時一看，謝添沒有在玩，她是在練習(xí)跑步呢！我沒有打擾她，悄悄的走開了。

真是應(yīng)著這句話：天才是百分之九十九的汗水，加上百分之一的靈感。謝添不愧是我們班的“跑神”！

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（6）班 孫茂琳   時間：2023-8-31 19:15