文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好讀《老人與海鷗》有感550字作文？與海鷗結(jié)下了深厚的友誼，突然有一天老人去世了，海鷗在老人遺像前瞻仰親人，像是在為老人守靈。這一幕幕是多么的感人啊。讀了《老人與海鷗》這篇課文，讓我看見了老人對海鷗的那份無私的愛。更使我深刻的體會到了，老人的善良，海鷗的純潔，老人對海鷗那份震撼的人心的情。以下是孫婉宛寫的《讀《老人與海鷗》有感》范文；

好讀《老人與海鷗》有感作文550字概況

• 作者：孫婉宛
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2024年11月27日 07時10分

動物和人一樣也有自己的情感，也有自己的喜怒哀樂，也有自己的愛憎，也有自己的智慧和情懷?！独先伺c海鷗》的故事雖然沒有那么驚天動地，但是也很感人。

本文作者鄧啟耀，廣東順德人，現(xiàn)任中山大學教授、博士生導師、傳播與設計學院副院長。他在國內(nèi)外發(fā)表和出版過許許多多的研究成果，包括個人專著10余部，論文百余篇。主要作品《靈性高于——茶馬古道尋訪》等。

《老人與海鷗》一文主要寫了，一位枯瘦的老人，每年冬天都要到翠湖旁去喂養(yǎng)海鷗，他把海鷗當成自己的兒女，給它們?nèi)∶癸灨?。與海鷗結(jié)下了深厚的友誼，突然有一天老人去世了，海鷗在老人遺像前瞻仰親人，像是在為老人守靈。這一幕幕是多么的感人啊。

讀了《老人與海鷗》這篇課文，讓我看見了老人對海鷗的那份無私的愛。更使我深刻的體會到了，老人的善良，海鷗的純潔，老人對海鷗那份震撼的人心的情。他們之間，那份相知、相守、相互的牽掛與依賴，讓我忽然感覺到，人與動物和諧相處，是多么的美好啊，多么的動人啊！同學們，我們一定要與大自然和諧相處，做大自然的朋友，珍愛動物的生命，熱愛動物的生命，關(guān)注大自然的命運。

我們與動物之間的情感，老人與海鷗分離時的悲壯、悲觀、悲傷的畫面令我無比的震驚。讓我真正的感受到動物也有靈性。它們和人一樣也有自己的情感。因此，我希望大家珍愛大自然，保護動物，與動物和諧相處。

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作者：小學六年級學生（3）班 孫婉宛   時間：2024-11-27 07:10