文章摘要：初中作文550字:怎么寫好我和我的語文550字作文？初一上學期的最后一篇隨筆了，我很想大展文筆，可老師竟命好了名，這可從何下手呢。我和我的語文能有什么關系可以談。不就是普通的不能再普通的學與被學嗎。想起來，和語文相識也有將近7年了吧。對她的感情可一直是只增不減，但總有一種“恐懼感”，就因為小學幾次考試的失敗和老師的批評。以下是陳培琳寫的《我和我的語文》范文；

好我和我的語文作文550字概況

• 作者：陳培琳
• 班級：初中初一
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2021年06月22日 13時50分

初一上學期的最后一篇隨筆了，我很想大展文筆，可老師竟命好了名，這可從何下手呢？

我和我的語文能有什么關系可以談？不就是普通的不能再普通的學與被學嗎？想起來，和語文相識也有將近7年了吧！對她的感情可一直是只增不減，但總有一種“恐懼感”，就因為小學幾次考試的失敗和老師的批評。畢竟時間不能靜止，也不能倒流，我已成為一名初中生，對于初中的語文學習我充滿了好奇。在初中的學習生活中，我的語文能學好嗎？能像小學一樣成為一名佼佼者嗎？

一連串的問號讓我有了前進的動力，找到了前進的方向——在初中的第一次期中考試中取得了連自己都難以想象的優(yōu)異成績，博得了大家贊許的目光，消除了心中久存的“恐懼感”。

我，一個在知識的海洋里剛剛起航的探路者，對前途充滿了期待和不安，因為語文，讓我找到了自信，就像夜行者在黑暗中看到了一縷亮光，迷航者看到了遠方的燈塔，找到了前進的方向。

語文，就好似一位美人，她的閉月羞花令人陶醉；她的舉手投足令人崇敬；她的豐厚底蘊令人嘆服。她涵蓋了人類社會的一切輝煌，記錄了人世間的悲歡離合，更涵蓋了我的切身感受與體會。

我終于明白了，我和語文不再是那種普通的關系了，而是一種緊密相依的不可分割的關系，她已成為我生命中的不可缺少的一部分！

我堅信，只有語文才能給予我想追求的快樂。

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作者：初中初一學生（4）班 陳培琳   時間：2021-6-22 13:50