文章摘要：初一讀后感作文:怎么寫(xiě)好讀《詹天佑》有感_初中讀后感550字？前些天我們學(xué)了《詹天佑》這篇課文，讀完這篇課文我感慨萬(wàn)千。文章主要講了詹天佑是怎樣修筑京張鐵路的，說(shuō)明了詹天佑是個(gè)杰出的工程師。文章中有許多句子也體現(xiàn)出了詹天佑的愛(ài)國(guó)精神，例如：遇到困難，他總是想：“這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要修好，否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)工程師失去信心。以下是張梓桐寫(xiě)的《讀《詹天佑》有感_初中讀后感》范文；

好讀《詹天佑》有感_初中讀后感550字概況

• 作者：張梓桐
• 班級(jí)：初中初一
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫(xiě)
• 更新：2023年04月19日 03時(shí)48分

前些天我們學(xué)了《詹天佑》這篇課文，讀完這篇課文我感慨萬(wàn)千。

文章主要講了詹天佑是怎樣修筑京張鐵路的，說(shuō)明了詹天佑是個(gè)杰出的工程師。文章中有許多句子也體現(xiàn)出了詹天佑的愛(ài)國(guó)精神，例如：遇到困難，他總是想：“這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要修好，否則，不但惹外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)工程師失去信心。”我讀到這里時(shí)不由地贊嘆道：“詹天佑是多么的愛(ài)國(guó)啊!”他的愛(ài)國(guó)精神是沒(méi)有辦法用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。他在有著那么大的困難時(shí)仍然想著為國(guó)爭(zhēng)光，這一點(diǎn)十分值得我們學(xué)習(xí)的。他對(duì)工作十分負(fù)責(zé)，正是這一點(diǎn)使京張鐵路提前兩年竣工。詹天佑不但有對(duì)工作一絲不茍的態(tài)度，而且還有創(chuàng)新精神。他在修筑居庸關(guān)和八達(dá)嶺這兩段鐵路時(shí)十分困難，但是他勇于創(chuàng)新、實(shí)踐、勤奮的精神而創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。

在平常的生活中，我們就要具有詹天佑那種創(chuàng)新、實(shí)踐、勤奮的精神。例如：平常做數(shù)學(xué)課課練時(shí)，在學(xué)校有些同學(xué)去抄另一個(gè)同學(xué)的答案，每當(dāng)看到這種情況時(shí)我也會(huì)有所心動(dòng)的，可是我的大腦就會(huì)展開(kāi)激烈的思想斗爭(zhēng)，我總是想：“做作業(yè)就是一個(gè)創(chuàng)新、實(shí)踐的過(guò)程，遇到難題更要去勇敢的面對(duì)，這樣才能做聰明的人，聰明還要勤奮，有句話(huà)說(shuō)：”天才是靠百分之九十九地勤奮而成為的。“所以我們還是要勤奮。

讀完《詹天佑》以后我收獲非常大，我一定要下決心做一個(gè)愛(ài)國(guó)、勇于創(chuàng)新、實(shí)踐、勤奮的人。

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作者：初中初一學(xué)生（3）班 張梓桐   時(shí)間：2023-4-19 03:48