文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好雷鋒事跡觀后感550字？眾所周知，雷鋒就是那個“坐火車好事做了一火車的”道德典范，他用他短暫的一生幫助了無數(shù)人，就連生命的最后一刻，他都是在為他人著想。一次，雷鋒外出在沈陽換車的時候，看見一群人圍著一個背著小孩中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了，雷鋒立即用自己的津貼費買了一張車票塞到大嬸手里，大嬸含著眼淚說道：“大兄弟，你叫什么名字。以下是潘若鵬寫的《雷鋒事跡觀后感》范文；

好雷鋒事跡觀后感550字概況

• 作者：潘若鵬
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年10月05日 20時32分

眾所周知，雷鋒就是那個“坐火車好事做了一火車的”道德典范，他用他短暫的一生幫助了無數(shù)人，就連生命的最后一刻，他都是在為他人著想。

一次，雷鋒外出在沈陽換車的時候，看見一群人圍著一個背著小孩中年婦女，原來這位婦女從山東去吉林看丈夫，車票和錢丟了，雷鋒立即用自己的津貼費買了一張車票塞到大嬸手里，大嬸含著眼淚說道：“大兄弟，你叫什么名字？是哪個單位的？”雷鋒笑笑說：“我叫解放軍，就住在中國?！?/p>

雷鋒一生做了多少好事啊！他走到哪里，好事就做到哪里，像一股春風拂過人民的心膛。他見到哪里需要幫助，就走上前盡自己的力量去幫忙。正所謂“我為人人，人人為我”，雷鋒服務(wù)于人民，人民也記著他，尊敬他，使毛澤東都向他致敬。我們作為新世紀的少年，更應(yīng)該具有雷鋒那樣的熱心腸，做好事，讓更多的人懂得助人為樂這項中華傳統(tǒng)美德，并把它傳承下去：公交車上給老人孩子讓座；在小區(qū)里幫助環(huán)衛(wèi)工人清潔地面；扶老人過街……這些我們力所能及的事情，就應(yīng)該去做，這樣才能真正做到“樂于助人”。把他人的快樂當成自己的快樂，把他人的痛苦當成自己的痛苦。我想，這就是幫助他人在心中的一個信念：他人有困難，就當作自己的困難去解決；他人自己的困難解決了，開心了，便把他當做自己的快樂。

把人民的需要放在第一位，這是雷鋒精神，也是我們需要學習的一種精神。

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作者：小學六年級學生（1）班 潘若鵬   時間：2024-10-5 20:32