文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好讀昆蟲迷有感_讀后感550字？最近，我學習了《昆蟲迷》這篇課文，剛讀一遍，我就被主人公法布爾那種對科學堅持不懈的精神給打動了。法布爾從小出生在一個偏僻的小山村，沒受過什么高等教育，卻寫出了《昆蟲記》這樣的大作;他沒上過小學，卻憑著自己堅持不懈的自學，成為了一名教書育人的大學教授。以下是梁金婷寫的《讀昆蟲迷有感_讀后感》范文；

好讀昆蟲迷有感_讀后感550字概況

• 作者：梁金婷
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2022年03月30日 02時59分

最近，我學習了《昆蟲迷》這篇課文，剛讀一遍，我就被主人公法布爾那種對科學堅持不懈的精神給打動了。

法布爾從小出生在一個偏僻的小山村，沒受過什么高等教育，卻寫出了《昆蟲記》這樣的大作;他沒上過小學，卻憑著自己堅持不懈的自學，成為了一名教書育人的大學教授!

讀一遍課文，我就感覺自己被法布爾對科學不斷追求和堅持不懈的精神折服。

當我讀到“有一天夜里，法布爾提著燈籠，觀察蜈蚣怎樣產(chǎn)卵?？粗粗?，他忽然覺得周圍越來越亮，一抬頭，才知道太陽已經(jīng)從東方升起!”時，我不得不從心里佩服他，從半夜觀察到天亮，法布爾只是個孩子，他不可能不困，但他對科學的強烈的求知欲使他堅持下來。

當我讀到“法布爾曾說，學習這件事，有沒有人教你不是最重要的，關鍵是你自己有沒有自覺。”時，我不禁想到自己。每天被家長催著寫作業(yè)，而法布爾卻靠自己自覺的自學成為了一名大學教授。我不禁從心里佩服他。

最后，我讀到“法布爾九十二歲時逝世，在即將離開人世的時候，他說出了這樣感人肺腑的話：我要做的事還有很多很多!。”我被他深深地打動了。他知道自己即將不久人世，卻還要將自己所知的知識貢獻給社會。

法布爾憑自己刻苦自學，我們聽知識淵博的老師講課;法布爾生活在偏僻的小山村，沒一個好的學習環(huán)境，我們在光明敞亮的教室學習。

難道我們不應該學習法布爾這種堅持不懈的精神嗎?

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作者：小學六年級學生（6）班 梁金婷   時間：2022-3-30 02:59