文章摘要：六年級(jí)讀后感作文:怎么寫(xiě)好《雷鋒的故事》讀后感_讀后感550字？雷鋒，已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代的精神文明的代名詞。大家都知道他助人為樂(lè)，都知道他做了好事從不留名。但是，雷鋒精神到底是什么。卻有很多人迷惑不解，我也是如此。所以，在看到學(xué)校書(shū)吧里推薦學(xué)生讀《雷鋒的故事》的時(shí)候，我首先搶了一本認(rèn)真的讀了起來(lái)。以下是鄭江燕寫(xiě)的《《雷鋒的故事》讀后感_讀后感》范文；

好《雷鋒的故事》讀后感_讀后感550字概況

• 作者：鄭江燕
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分2段敘寫(xiě)
• 更新：2023年02月02日 04時(shí)13分

雷鋒，已經(jīng)成為我們這個(gè)時(shí)代的精神文明的代名詞。大家都知道他助人為樂(lè)，都知道他做了好事從不留名。但是，雷鋒精神到底是什么?卻有很多人迷惑不解，我也是如此。所以，在看到學(xué)校書(shū)吧里推薦學(xué)生讀《雷鋒的故事》的時(shí)候，我首先搶了一本認(rèn)真的讀了起來(lái)。下面，我就講一講自己讀書(shū)的體會(huì)。雷鋒的確是一個(gè)助人為樂(lè)的好人，他做的好事數(shù)不清。書(shū)中講了他許多這方面的故事。坐火車(chē)時(shí)，他幫助大娘抱孩子，把自己身上的衣服送給她們穿，自己卻挨凍，但是一點(diǎn)怨言也沒(méi)有。

所以有人說(shuō)，雷鋒好事做了一火車(chē)。和其他的英雄比，雷鋒并沒(méi)有做什么驚天動(dòng)地的大事。我們也一樣，不能夠做一些大事，但我們也可以向雷鋒這樣，從小事做起，堅(jiān)持把小事做好，就是很了不起了。那我們可以做哪些小事呢?我覺(jué)得機(jī)會(huì)很多。在學(xué)校，同學(xué)有學(xué)習(xí)有困難了，主動(dòng)走到她身邊，給他講一講;哪位同學(xué)傷心了，就像好朋友一樣和他說(shuō)說(shuō)話;清掃的時(shí)候，多干活，臟活累活搶著去干;老師布置的任務(wù)認(rèn)真地去完成;尊敬老師。在家里，孝敬父母，聽(tīng)爸爸媽媽的話，做一個(gè)懂事的好孩子等等。我也要像雷鋒這樣，不管認(rèn)不認(rèn)識(shí)，只要我能夠幫助他，就一定伸出我的手給他溫暖。有時(shí)我也會(huì)犯錯(cuò)誤，同學(xué)幫我挑出毛病時(shí)，我也要及時(shí)改正。我想這樣做了，就是向雷鋒學(xué)習(xí)了。學(xué)習(xí)雷鋒，我們一起行動(dòng)起來(lái)吧!

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（3）班 鄭江燕   時(shí)間：2023-2-2 04:13