文章摘要：六年級寫人作文:怎么寫好我的新老師550字作文？暑假過去迎來了新的學期，一切都煥然一新，我特別高興。開學的第一天，我們興高采烈地走進教室，看見了一張陌生的面孔，這就是我們新?lián)Q的班主任武老師。武老師不胖不瘦，個子不高不低，長長的頭發(fā)披在肩上，眼睛不大卻很有神，目光清澈，看起來十分博學，我第一眼看到她就感到很親切。以下是孫酈睿寫的《我的新老師》范文；

好我的新老師作文550字概況

• 作者：孫酈睿
• 班級：小學六年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2021年07月08日 19時44分

暑假過去迎來了新的學期，一切都煥然一新，我特別高興。開學的第一天，我們興高采烈地走進教室，看見了一張陌生的面孔，這就是我們新?lián)Q的班主任武老師。

武老師不胖不瘦，個子不高不低，長長的頭發(fā)披在肩上，眼睛不大卻很有神，目光清澈，看起來十分博學，我第一眼看到她就感到很親切。

兩周過去了，我對我們的武老師也有了一點點的了解，她講課很生動迷人，再加上她那響亮清脆的聲音和優(yōu)美的語句，很快就把我們帶入了課堂。武老師看上去很嚴肅的，其實她脾氣很好。

上武老師的課，你會覺得時間總是過得飛快，心情總是特別愉快，氣氛總是格外活躍。對于掌握字詞句，武老師總是能想出各種辦法，讓我們既學得扎實，又學得輕松。比如上次武老師讓我們背課文，武老師就說：如果誰前十名給寫上編號等，十名滿了，我就會讓這前十名當小老師。用這種方法讓我們喜歡背書。在學習中，出現(xiàn)失誤總是在所難免的，于是，武老師又用了一種加分減分的方法，具體是這樣的：如果誰上課被老師表揚了、作業(yè)寫的得優(yōu)或良星的加一分，相反，打架、罵人的扣一分，到期末評三好學生的時候，先評出得分的前二十名，然后再從這前二十名里面選，我覺得這種方法很有吸引力，更主要的是它允許學生失誤，也能激勵大家不斷完善自己，讓我們更上一層樓。

這就是我的武老師，和藹的武老師！我會讓我的行動證明我，讓我的學習成績來回報老師。

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作者：小學六年級學生（3）班 孫酈睿   時間：2021-7-8 19:44