文章摘要：六年級(jí)散文作文:怎么寫(xiě)好我在傾聽(tīng)中得到快樂(lè)550字作文？走近大自然，傾聽(tīng)大自然。我在傾聽(tīng)中得到快樂(lè)。——題記校園里，風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳。大海里，浪聲濤聲船笛聲聲聲回蕩。森林里，水聲沙聲蟬鳴聲聲聲動(dòng)聽(tīng)。朗朗讀書(shū)聲，引我入殿堂。——憶童年遠(yuǎn)處傳來(lái)整整齊齊，朗朗的讀書(shū)聲，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。以下是孫銘文寫(xiě)的《我在傾聽(tīng)中得到快樂(lè)》范文；

好我在傾聽(tīng)中得到快樂(lè)作文550字概況

• 作者：孫銘文
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：散文
• 段落：分14段敘寫(xiě)
• 更新：2021年02月25日 12時(shí)35分

走近大自然，傾聽(tīng)大自然。

我在傾聽(tīng)中得到快樂(lè)。

——題記

校園里，風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲聲聲入耳；大海里，浪聲濤聲船笛聲聲聲回蕩；森林里，水聲沙聲蟬鳴聲聲聲動(dòng)聽(tīng)。

朗朗讀書(shū)聲，引我入殿堂。——憶童年

遠(yuǎn)處傳來(lái)整整齊齊，朗朗的讀書(shū)聲，“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦。”我走近教室的窗戶(hù)，看到一個(gè)個(gè)天真活潑的孩子們?cè)?a href="http://hnjxzp.com/zt/laoshi/" title="老師作文">老師的教導(dǎo)下循循善誘，敞大響亮的嗓子，不停地吟誦著這首詩(shī)。詩(shī)的旋律不停地在我的耳邊回蕩，使我回憶起美好的童年……

聽(tīng)別人的讀書(shū)聲，憶自己的童年。在傾聽(tīng)中，我快樂(lè)！

知知蟬鳴聲，引我歸自然?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/rensheng/" title="人生作文">人生

夏日炎炎，知知蟬鳴聲一瀉千里。它們是那么不厭其煩地叫著，叫著，好像永遠(yuǎn)都不會(huì)停息，永遠(yuǎn)都不會(huì)疲憊。細(xì)心傾聽(tīng)，發(fā)現(xiàn)這并不是單純的鳴聲，而是一首交響樂(lè)，在向人類(lèi)昭示這夏日的到來(lái)，使我想起了自己的人生，不也是這樣嗎？人生似乎也在向我昭示著什么，只要細(xì)心傾聽(tīng)，總會(huì)聽(tīng)到的。

聽(tīng)森林蟬鳴聲，想自己的人生。在傾聽(tīng)中，我快樂(lè)！

潺潺流水聲，引我進(jìn)天堂?！?a href="http://hnjxzp.com/zt/shenghuo/" title="生活作文">生活

長(zhǎng)長(zhǎng)小溪，溪水長(zhǎng)流，潺潺流水，泠泠作響。清脆、悅耳、動(dòng)聽(tīng)……漫步在小溪邊，拾起小石子往水里一扔，“咚”的一聲，煩惱全消失。潺潺流水，余音未止，它們勇往直前，奔流不息。感悟生活，也需要有此勇氣及力量。

聽(tīng)小溪流水聲，悟自己的生活。在傾聽(tīng)中，我快樂(lè)！

傾聽(tīng)美好，傾聽(tīng)純潔的心聲，我在傾聽(tīng)中得到快樂(lè)。

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（1）班 孫銘文   時(shí)間：2021-2-25 12:35