文章摘要：六年級(jí)作文550字:怎么寫(xiě)好手的重要性550字作文？上課時(shí)，周老師給我們講起"手"來(lái)，什么關(guān)于手的歌，自己動(dòng)手怎樣怎樣有利于人類等等全出來(lái)了，真讓我"丈二和尚――摸不著頭腦。"這時(shí)，周老師神秘地說(shuō)："今天，我們大家就來(lái)玩一個(gè)關(guān)于手的游戲，名叫‘觸摸游戲’。以下是沈怡雨寫(xiě)的《手的重要性》范文；

好手的重要性作文550字概況

• 作者：沈怡雨
• 班級(jí)：小學(xué)六年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：550字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫(xiě)
• 更新：2025年06月17日 10時(shí)46分

上課時(shí)，周老師給我們講起"手"來(lái)，什么關(guān)于手的歌，自己動(dòng)手怎樣怎樣有利于人類等等全出來(lái)了，真讓我"丈二和尚――摸不著頭腦。"這時(shí)，周老師神秘地說(shuō)："今天，我們大家就來(lái)玩一個(gè)關(guān)于手的游戲，名叫‘觸摸游戲’。"接著，周老師又簡(jiǎn)單地介紹了一下這個(gè)游戲，游戲便開(kāi)始了。

首先，周老師請(qǐng)丁思敏上講臺(tái)，面對(duì)黑板，把手伸出，又拿出一塊橡皮擦，給我們看了看，又用手示意我們別出聲，便把擦子放在丁思敏的手上。丁思敏的手指摸了摸，又揉了揉，很快就得出："是橡皮擦！"大家一齊鼓掌。

第二次，周老師請(qǐng)了我們班的朱佩琪。老師讓她照丁思敏的動(dòng)作做，然后把一顆大圖釘給我們看，又放到她手里。過(guò)了幾秒鐘，她馬上說(shuō)，是顆大圖釘。我想，她也許被扎了一下才反應(yīng)得那么快吧！

后來(lái)，游戲規(guī)則變了：不能觸摸，只能憑手心感受。改變規(guī)則后，又請(qǐng)了兩位同學(xué)：張立銘和湯敬瑤?？赡懿洛e(cuò)了：張立銘猜是鈴鐺其實(shí)是鑰匙；湯敬瑤猜是瓶子其實(shí)是筆套。

到了同桌相互玩的時(shí)間了，周老師讓我們分三個(gè)地方檢測(cè)，手指、手背和頸窩。同桌曾歡洋先在我手上放了一個(gè)盒子，里面裝了筆芯。我一摸，再一揉，就猜出了，后來(lái)我又猜對(duì)了一次。

我經(jīng)曾歡洋猜的最后一次最有趣，我把我的小手提袋放在她頭上，她說(shuō)"是書(shū)"！我哈哈大笑，真有趣！

玩完后，我想，雙手就是人的財(cái)富，人不能沒(méi)有雙手呀！

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作者：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生（2）班 沈怡雨   時(shí)間：2025-6-17 10:46