文章摘要：班級作文550字:怎么寫好班級里那些好玩的人550字作文？他，有些搞怪。時常逗的我們哄堂大笑。但有時卻不失正經(jīng)。長相平平，但有一顆童真的心。喜愛看書，但總在不適時的時候翻看。一次數(shù)學(xué)課上，老師正唾沫橫飛的講解著一道幾何證明題，但他卻在抽屜里津津有味的看著他的小說，完全無視了老師的激情演講。以下是何馨玲寫的《班級里那些好玩的人》范文；

好班級里那些好玩的人作文550字概況

• 作者：何馨玲
• 班級：小學(xué)五年級
• 字數(shù)：550字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2025年06月17日 01時19分

他，有些搞怪。時常逗的我們哄堂大笑。但有時卻不失正經(jīng)。

長相平平，但有一顆童真的心。

喜愛看書，但總在不適時的時候翻看。

一次數(shù)學(xué)課上，老師正唾沫橫飛的講解著一道幾何證明題，但他卻在抽屜里津津有味的看著他的小說，完全無視了老師的激情演講。時而摳摳頭，時而捂著嘴笑笑，然后再假裝翻翻數(shù)學(xué)書，這一整套動作他做的十分自然，一看就知道是老手。

但這點小把戲當(dāng)然是騙不過“久經(jīng)沙場”的數(shù)學(xué)老師，他停止了講解，放下了手中的粉筆，雙手在胸前交叉。盯著他看了3秒鐘，見他還是沉浸在自己的世界，無法自拔時，老師無奈點了他的名：“你起來接著解答這個題目！”他先是一愣，再是悄悄的把書塞進抽屜里，在慢騰騰的站起來。兩只眼睛緊緊的盯著老師，看似是不準(zhǔn)備回答這個問題，于是老師再重復(fù)了一邊：“請你接著解答這個題目。”他見老師有些嚴肅，收回了目光，看了看黑板上只寫了一半的題目，有些為難。而我們全班都聽累了老師的演講所以基本上都在等著看他的笑話，但他卻突然冒出一句話讓我們?nèi)嗪逄么笮?。老師問他“不會嗎？”他露出為難的表情，非常堅定的說了句：

“我的見解還不夠深刻??！”

全班安靜了兩秒，頓時笑的沒了形。老師強力忍住笑，明顯已經(jīng)不生他的氣了。而他也算逃過一劫吧……

班級里那些好玩的人總是會在不同時候帶給我們不一樣的樂趣。

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作者：小學(xué)五年級學(xué)生（4）班 何馨玲   時間：2025-6-17 01:19